题目1例慢性阻塞性肺病并发肺感染的护理

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1、个案护理报舎题目1例慢性阻塞性肺病并发肺感染的护理姓名李爱梅专业捱理班级大护1202班学号18实习医院评审教师蔡艳艳常德职业技术学院护理类专业毕业设计《个案护理报告》任务书学生简况姓名李爱梅性别女年龄22岁学历层次专科系部护理系专业护理班次大护1202班学号18课题名称1例慢性呼吸衰竭患者的护理课题类型实验研究()调查研究()资料分析()病例分析()病例报告(“)其他()课题来源自选课题(V)指令课题()招标课题()委托课题()其他()课题所属专业领域护理(V)助产()课题研究起止年月2014年7月1日〜201

2、5年1月30日内容提纲提示:作业设计的主要内容、解决问题的主耍技术与方法、基设计内容及要求(字数150左右)本思路或达到的要求。1、总结分析1例慢性阻塞性肺病并发肺内感染的护理。针对患者咳嗽、咳痰,气短、呼吸困难,口唇发纟甘等临床表现,采取保持呼吸道通畅和氧疗护理等重要护理措施,改善患者呼吸。2、保持呼吸道通畅和氧疗护理对救治慢性肺阻、提高患者生活质量具有重大影响和重要意义。3、学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力,及时发现和处理各种现存的或潜在的护理问题,训练临床护理能力。护理类专业毕

3、业设计《个案护理报告》开题报告设计(报告)题目1例慢性阻塞性肺疾病并发肺内感染患者的护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目类型(常;筒)开题时间⑼4年7月30日一、设计(报告)研究意义提示:毕业设计(个案报告)选题的来源、撰写该报告的原因、存在实际解决的问题及解决该问题带来的启示或意义。该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。该病患者人数多,病死率高,社会和经济负担过重。患者出现气短、呼吸困难、口唇发纽、咳嗽咳痰、踹息胸闷等症状。该患者临床治疗多以积极治疗基本疾病,抗感染为主,同时配合氧疗、改善呼吸功能、心

4、理护理等实施有效的综合护理措施,高质量有效的护理对改善患者呼吸功能,有效救治生命和转危为安至关重要。木课题(报告)研究对改善患者呼吸、促进舒适,提高患者生活质量具有重要意义。二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容1、慢性阻塞性肺疾病抗感染的临床护理干预方法和效果观察。2、氧疗与保护呼吸道通畅等综合护理措施对提高慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响。(二)预期目标针对患者具体病情给予氧疗、保护呼吸道通畅、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预,促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果,进一步提

5、高患者生活质量。三、设计(报告)的研究重点及难点(-)研究重点慢性阻塞性肺疾病患者临床护理干预方法与效果观察。(-)研究难点氧疗与保护呼吸道通畅的操作方法与注意事项。四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容①2014年7月〜8月选题②2014年8月〜9月科研设计(含任务书与开题报告)③2014年10月〜11月查阅与收集整理资料④2014年12月〜1月报告写作、完成初稿⑤2015年1月〜2月反复修改后定稿、打印装订报告⑥2015年5月准备答辩、现场或网上答辩五、指导教师意见(是否同意开题,如不同意开题

6、应写出意见)签名:年月日1例慢性阻塞性肺病并发感染的护理李爱梅慢性阻塞性肺病(chronicobstructivepulmonarydiseases,COPD)是一种具有气流受限特征的可以预防和治疗的疾病,气流受限不完全可逆、呈进行性发展,与肺部对香烟烟雾等有害气体或有害颗粒的异常炎症反应有关。COPD主要累及肺脏,但也可引起全身(或称肺外)的不良效应,2014年7月12口,湘西自治州人民医院呼吸内科收治了1例慢性阻塞性肺病并发肺内感染患者,现将护理体会报告如下。1病例简介1.1一般情况患者男,65岁,农民,己

7、婚,因慢性阻塞性肺病并发肺内感染于2014年7月12口11:40am由家人扶送入院。1.2主诉患者反复咳嗽、咳痰20余年,近2年來劳累后出现气促,10天前受凉后咳嗽加重伴呼吸困难。1.3简要病史1.3.1现病史患者自20年前开始反复出现咳嗽、咳痰等表现,每年冬、春季加重;2年前开始出现劳累后胸闷、气促等表现;1天前感冒后出现咳嗽、咳痰加重,不能平卧,稍事活动即感呼吸困难。H起病以来食欲减退,大小便正常,夜间睡眠欠佳。1.3.2既往史患者患有“慢性支气管炎”、“肺气肿”等病史,曾反复发作,多次住院治疗。1.3.3

8、个人史患者吸烟已有30余年,每天2包(40支)。1.4体格检查T37・6°C,P104次/分,R25次/分,BP120/77mmlIg;慢性病容,营养不良,神志清楚,端坐呼吸,口唇发纽;桶状胸,肋间隙增宽,两肺叩诊过清音,可闻散在干湿啰音;心尖搏动位于剑突下,心率88次/min,律齐,三尖瓣区闻及2级收缩期吹风样杂音,P2>A2;双下肢水肿;无杵状指(趾)。1.5辅助检査1.5.1实验

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