数学北师大版五年级下册长方体与正方体的认识

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1、长方体和正方体长方体和正方体的认识横县百合镇庙庄小学闭圻玲老师一．教学目标:1.认识长方体和正方体。2.知道长方体和正方体的特征。3.把握知识并学会运用到实际生活中。二．教学准备：1.有关电子课件。2.学生人手两个长方体和正方体的模型学具。三．教学过程：（一）、复习旧知我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。（二）、探索新知1.打看电子课件让学生看，认识长方体。2.让学生观察摸一摸自己的手上的学具长方体。3.并让学生说一说在日常生活中见过的长方体。（三）、探索新知1.打看电子课件让学生看，认识正方体。

2、2.让学生观察摸一摸自己的手上的学具正方体。3.并让学生说一说在日常生活中见过的正方体※正方体也叫立方体4.对比长方体跟正方体并说出它们的特点：长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。（1）长方体有6个面。（2）每个面是什么形状的？每个面是长方形。（3）哪些面是完全相同的？相对的面完全相同（4）长方体有12条棱。（5）哪些棱长度相等？相对的棱长度相等。（6）长方体有8个顶点。说一说正方体的特征。（1）正方体有6个面。（2）每个面是什么形状的？

3、每个面是正方形。（3）哪些面是完全相同的？6个面完全相同（4）正方体有12条棱。（5）哪些棱长度相等？每条的棱长度都相等。（6）正方体有8个顶点。（四）、知识应用出示课件通过让学生思考问答，可个别或全班答。（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？上面和下面。（五

4、）、小结。今天我们认识了长方体和正方体以及他们的特征。和学生一起说出来特征。长方体有6个面，相对的面完全相同，有12条棱，有8个顶点。正方体有6个面，每个面都相同，有12条棱，有8个顶点。（六）、布置作业作业：第21页练习五，第3题。第22页练习五，第8题。