数学北师大版六年级下册常见的量-总复习

《数学北师大版六年级下册常见的量-总复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《常见的量》总复习教学设计教材内容：北师大版小学数学教材六年级下册第86页《常见的量》教学目标：（1）复习梳理常见的单位，进一步了解它们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。（2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生积极学生的热情。（3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。教学重点：能运用相关量的知识解决生活中的问题教学难点：结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。教学过程：

2、一、创设情境，激发学生积极学习的欲望出示课件：（学生“小马虎”的日记）师：谁来读一读“小马虎”的日记。指名学生读。师：你们发现了什么？说一说。师：同学们观察还真是仔细，你觉得小马虎为什么出现这些错误？师：我们学习就应该细心、认真、一丝不苟，把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书课题：常见的量）【设计意图：数学与生活是密切联系的，借助“小马虎的日记”情境导入，一开始就吸引了学生的主意力，激发了

3、他们强烈的学习欲望。同时，分析了小马虎在计量单位上所造成的错误的原因，让学生感悟到学习常见的单位重要性。自然地引出课题：常见的量。】二．观察、感知、实现知识认识的深化师：在这篇日记中有哪些计量单位？师：在这篇日记中的单位属于哪几类计量单位？请在小组内的同学说说，并记录在整理表上。（学生四人小组讨论归纳）【设计意图:以日记为线索，学生从日记中找到许多常见的量，用这样的形式来整理“常见的量”的知识，对知识的梳理起着“画龙点睛”的作用。】师生共同梳理：1、长度。（1）什么是长度？长度：两点之间的距离。（2）我们学过哪些长度单位？用字母如

4、何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米）（3）1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？（用手比划比划）（4）它们之间的进率是什么？（1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米）2、面积。（1）什么是面积。面积：物体表面（或封闭图形）的大小。（2）我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米）（3）我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？教师出示1平方厘米和1平方分米的正方形纸，让学生能认识到它们的实际大小，并让同学们在实际生活中找到1平方厘米和1平方分米的实物：如，我们的大拇指的指甲盖大约有1平方厘米，我们

5、的手掌大约有1平方分米。（4）它们之间的进率。（1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米）特别要记住特殊的进率。3、体积/容积。（1）体积：物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。（2）体积计量单位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升（3）1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？教师可以出示一些实物，如骰子，魔方，10毫升的口服液，1升的矿泉水等，让学生对体积单位的实际大小有个明确的认识。（4）进率。（1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘

6、米1升=1立方分米1升=1000毫升）4、质量。（1）常见单位：克（g）千克（kg）吨（t）（2）进率：1吨=1000千克1千克=1000克（3）估一估。老师的体重大约是多少？教师可以出示1个回形针，一个苹果等，让学生对质量单位的实际大小有个明确的认识。5、时间单位。（1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。（2）进率：1世纪=100年1年=12个月1年=365天(闰年366天)有31日的月份是：1，3，5，7，8，10，12。有30天的月份是：4，6，9，11。平年的二月有28日。闰年的二月有29日。怎样判断某一年是闰年还是

7、平年？1日=24时1时=60分1分=60秒生汇报，师板书。1001230246060时间单位：世纪→年—→月—→日—→时—→分—→秒10001000质量单位：吨——→千克——→克10001010长度单位：千米——→米——→分米——→厘米10010000100面积单位：平方千米—→公顷——→平方米—→平方分米100—→平方厘米10001000体（容）积单位：立方米→立方分米（升）→立方厘米（毫升）1010人民币：元——→角——→分同学们，经过刚才的复习，你有没有把握，把刚才日记中的错误全部改正过来吗？试一试。生汇报并改正结果。【设计

8、意图：组织小组合作学习的方式整理相关知识，能更好激活学生的思维。学生在活动的过程中的共享资源，构建计量单位的知识网；在帮助学生查漏补缺，修正小马虎日记中常见单位量的错误中，深化对计量单位及其换算关系的认识和理解。】三、名数的改写（出示课件）1.名数