数学北师大版六年级下册常见的量复习课

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1、大芦教管中心网络集体备课教案年级六年级科目数学课题常见的量主备人张克银时间2017.5.22参与人六年级全体数学教师教学目标1、在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。2、能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。3、认识年、月、日，了解他们之间的关系。4、在具体生活情境中，感受并认识克，千克，吨，并能进行简单的换算。5、结合生活实际，解决与常识的量有关的简单问题。教学重点能运用有关知识解决实际问题教学难点结合生活实际，解决与常见的量有关的问题。教具应用多媒体，小黑板。教学过程（主备人教学设计）二次备课（个人意见）或集体教学设计一、反馈

2、课前对“常见的量”的整理情况1、师：昨天老师请大家用自己最喜欢的方式整理了我们知道的计量单位，现在请你们拿出你们的学习成果，四人小组合作整理出一份代表你们小组最高水平的作品来。2、整理好的小组把自己组的作品到前面的展台前进行展示。3、在小组汇报的过程中，教师引导学生将“常见的量”的知识补充完善，并让学生了解计量单位之间的关系。1000101010长度单位：千米→米→分米→厘米→毫米10010000100100面积单位：平方千米→公顷→平方米→平方分米→平方厘米10001000体积单位：立方米→立方分米→立方厘米↑1000↑升→毫升10001000质量单位：吨→千克→克 1

3、0012246060时间单位：世纪→年→月→日→时→分→秒1010人民币：元→角→分【设计意图：在课前，让学生整理“常见的量”的知识，培养了学生主动梳理旧知的良好复习习惯。同时，在课堂上引入小组合作再次整理相关知识，能更好激活学生的思维，让学生在活动的过程中的进行资源共享，加强自我反思。】二、做游戏，感悟计量单位的大小师：下面我们一起来做一个游戏，这是数１，它后面藏着一个名称，请仔细观察我的动作，或者是语言，猜猜后面藏的单位是什么？　教师先示范，学生当小老师　　　　　1毫米、1厘米、1分米、1米；1平方厘米、1平方分米、1平方米；1立方米、1立方分米、1立方厘米、棱长是1

4、分米的正方体所占的空间两袋馒头约重1千克，成人心跳75次约1分钟，地球自转一周约是1天┅┅师：在游戏中，我们对这些计量单位的认识越来越清晰了。【设计意图：通过游戏活动，帮助学生再一次回顾这些单位的实际含义。】三、巩固与应用1、找一找常见的量唐功红在2004年雅典奥运会女子举重75千克以上级决赛中，以305千克的总成绩夺得冠军，并打破了挺举和总成绩的世界冠军。刘翔在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久的12秒91的世界纪录。师：请你观察，上面的两段话中有哪些量？有哪些计量单位？生回答2、想一想、填一填，选一选。（1）1个

5、苹果约重10（）；吕老师体重约60（）；卡车的载重量约3（）。（吨，千克，克）绕操场走一圈约用5（）；火车提速后从北京到郑州约需5（）；从学校大门口走到班上约需2（）。（秒钟、分钟、小时）（2）1.7吨=（）千克1.2时=（）时（）分3.5日=（）日（）时3吨40千克=（）吨2.5分=（）秒40元=（）分（3）每一年的大月有（），每一年的小月有（）；平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。（4）采用24时计时法，下午5时就是（）时，夜里12时就（）时，也就是第二天的（）时。3、小龙一天在校多长时间？ 4、修改“小马虎”的日记2006年2月29日星期一晴今天，天一亮我就起床

6、了，一看表才17：30，挺早的！我从床上爬起来马上穿衣，我拿起8平方米的毛巾开始洗脸、5毫米长的牙刷刷牙，太好了，我才用了10秒钟时间。该吃饭了，我端起一杯250升的牛奶一饮而尽。吃过早餐，我搬着5吨重的花盆向奶奶家出发。师：同学们，你觉得有什么不妥的地方么？请修改。【设计意图：通过各种形式的练习，借助生活中的现实情境，让学生体验这些量的实际意义，解决一些相关的简单问题。】四、作业运用正确的计量单位，写一篇购物的数学日记板书设计常见的量10101、人民币的单位：元角分100010002、质量单位：吨千克克100122460603、时间单位：世纪→年→月→日→时→分→秒审核

7、意见学科组长签名：张克银2016.5.20教后反思