英语质量分析参考文档

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5、题分析。1.考查的知识点分布分析：①单项选择：动词，形容词，介词，数词，宾语从句，短语，句型等;②词汇：名词，形容词，时态，被动语态。2.话题：①完形填空：故事，人与人之间应互相帮助，助人为乐，与人为善。②阅读理解(一）A：世博；B：西方餐桌礼仪；C：做正确选择的重要性。③阅读理解（二）介绍一本书，并讲述青少年应选择积极向上快乐的生活。④补全对话：问时间，问交通方式，问距离，表赞同。⑤基础写作：家规，语言学习。纵观整份试卷，难易适中，话题丰富，考查全面，其中，完型填空，阅读理解C与阅读理解（二）都体现

6、了德育渗透，对现在一些学生出现的不良习惯有很好的教育作用，所以这是送给学生的一份既满载知识，又充满感情的厚重的礼物。二．答卷情况分析。数值分析㈠项目班级71班72班参考人数3333优生人数30优生率9%0%及格人数2723及格率81.8%69.7%数值分析㈡分数段班级71班72班100-1206人5人90-1007人8人80-906人1人72-808人9人数值分析㈢题型听力单选完型阅读一阅读二词汇对话写作参考分1915153095101571班（人）3328224772班（人）40150054数值分析

7、㈣--72班错题统计：出错人数错题号3人21.25.42.63.774人9.43.785人3.7.33.55.68.726人12.15.22.37.607人50.64.75.808人5.289人29.3210人和10人以上14.16.17.18.19.20.23.24.26.30.31.39.45.47.48.66.67.69.70.71.74.79出错原因分析：①听力，失分严重的是16-20小题，问题在于学生们听前不预测；听的时候不能全力以赴；不会抓关键词；不能用英语思维。②单选，其中的wouldr

8、atherdo(thando);use短语；thinkitadjtodo…;感官动词；情态动词；hundredsof/…；through/across/past的区别；一般过去时的时间状语等都在平时的授课及练习中作为重点反复呈现，可学生还是要出错，可能用得少，没有真正内化，今后多加练习运用。28小题出错的同学在理解上需要深入。③完型，39为固定搭配，toone’ssurprise,45,47,48,需要联系上下文理解并选择正确答案。④阅读理解55小题答A