管理培训课程

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1、《企业战略管理与执行推进》课程大纲：一、企业战略的思考1、企业战略到底是什么？2、企业战略规划管理趋势3、企业战略规划的出发点二、战略变革的意义1、企业战略的常见谋区2、战略变革的历史动因3、企业战略规划前三问4、企业战略规划后三问三、战略规划的要点1、战略起源于一个美丽的梦2、企业战略规划的科学程序3、战略规划前奏与SWOT分析4、战略制定原则方法与步骤课程大纲：一、企业文化的发展轨迹1、关于文化形态的认识2、企业文化的两大动因3、企业管理理论的变迁4、企业文化管理的内涵二、企业文化的内在原理1、关于人性的基本假设《企业文化建设》2、员工行为的动力机制3、企业利益与道

2、德底线4、企业文化的设计原理三、企业文化的科学构建1、企业文化的构建模型2、企业文化的经典案例3、企业文化的建设程序课程大纲：一、认识领导1、领导的内涵2、领导与铮理的区别3、领导与权力二、领导的四人要素1、沟通艺术《领导艺术与实战技法》2、激励艺术3、情景领导4、授权三、领导的H我修炼1、平衡的目标体系2、宁静的内心世界3、和谐的人际关系4、时间管理四授权的艺术1、信任是授权的基础2、授权的原则3、合理授权的方法4、授权应注意的问题5、怎样防止下级越权六、激励的艺术1、何为激励2、激励的方法3、激励的原则七、内部矛盾的处理1、领导与下属的矛盾2、下属之间的才盾3、处理

3、矛盾的方法八、企业凝聚力1、影响凝聚力因素2、增强凝聚力的方法课程大纲：一、什么是领导1、关于领导的日常话题2、领导的主要工作任务3、领导与管理内在差别二、领导者角色1、领导者的正确角色定位《卓越领导力提升》2、领导应具备的职业素养3、领导者的九大工作原则三、领导的能力修炼1、领导的白我认知评价2、领导的七大秘密武器3、领导的自我人格提升《管理干部能力培养》课程大纲：一、管理原理与实践1、什么是悸理——古老而陌生的话题2、管理的演进与企业认知3、优秀管理者的实践三乐章二、管理自我1、管理者角色与定位——认清你口己2、管理者正常心态——做事Z前先做人3、时间管理——让白己

4、变成超人的艺术三、管理他人1、有效沟通——打开心扉捉高效率2、员工激励——领导的秘密武器2、管理手段一—有效管理的三大法宝3、打造能赢的团队——斯巴达方阵3、计划管理一—组织运作的笫一步四、、管理任务4、会议管理一—简单但不平凡的任务1、因势利导的管理行为5、绩效管理一—有效执行的关键环节《科学管理原理》课程大纲：一、科学管理的基础1、产生的背景及原因2、企业运作过程中出现的问题3、泰勒对效用的认识二、科学管理的原理1、需要关注的三个问题2、为什么我们常常使用的管理方法有问题？3、管理方法与管理者指导的关系4、科学管理卩q要素三、管理理论的发展1、管理理论发展历史2、当

5、代管理发展趋势四、对科学管理的认识1、现实管理中存在的问题2、泰勒的科学管理为什么会失灵及存在的问题3、为什么统一利益是管理的关键4、如何认识人性与管理5、管理活动中的两大难题6、制度激励、目标激励、工作激励7、管理流程《管理角色认知》课程大纲：一、管理Z路1、什么是管理2、古典管理理论3、行为科学理论二、技术人员转型管理的角色定位1、技术人员转化为管理人员的背景2、技术人员与管理人员的不同特质3、不同管理层所需要的相关管理技能三、计划与决策1、计划的种类、特点和三要素2、冃标分解的方法3、现状分析的几种工具4、决策的过程5、决策的工具4、执行结果的考核系统四、执行力Z

6、干——有效激励员工1、掌握有效激励理论模型2、员工激励的-般原则3、员工激励的高级原则4、领导激励部属的注意事项5、员工气质与激励五、执行力之枝——企业文化的变革1、创建企业执行力文化的语言2、展开冇效的企业沟通六、执行力Z叶——员工甄选与任用1、企业经理人对待人才应冇的态度2、你该用什么样的人3、如何做到知人善任四、组织与分派6、分派工作的步骤1、何谓组织五、领导与激励2、常见的组织架构设置方法1、领导的权威力3、组织架构的设计原理2、如何发展领导者的个人魅力4、什么是分派工作3、情境领导法5、分派工作的原则4、管理方格论《团队执行力》课程大纲：一、执行力决定企业的成

7、败1、为什么要进行执行力的培训2、执行力的概念3、执行力决定企业的成败二、企业执行力的总体境界1、执行力是企业三大流程的有机结合2、执行力是企业组织结构的无界化■■高度协作3、执行力是企业经理层和员工层的共同提i.'.j4、中国企业的执行问题分析及出路三、执行力Z根——掌握4R执行管理模式1、执行的驱动系统2、执行人的职责系统（KPI）3、执行效果的检查系统《如何打造高绩效团队》课程大纲：一、自我定位1、了解自己（包括个性、兴趣、能力、价值观等）2、我在团队中的位置3、我能为团队做什么二、企业与团队1、髙绩效组织的基石2、团队常见的问题3