教法教案兼计划周静10-11下09级6-8班教学计划上

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1、淄博师专2009-2010学年度第二学期教学计划主讲教师周静教研室主任江玉安系负责人焦玉利课程小学语文教学法系人文系专业人文班级人文08级4—6班编号讲课学时29习题课学时实验课学时7共计学时36周数12考核形式考察其它说明学期课程结构分析《小学教学实施》注重理论与实践的结合，体现了两个特色：一是理论特色，二是实践特色。教材以备课——上课——布置作业一—辅导——评价一一说课评课为主线，分为三大板块：一是有关汉语拼音、识字、阅读、口语交际、作文的备课；二是上课、作业的布置与课外辅导；三是教学评价与说课评课等方而的内容。这个学期

2、主要抓住备课环节小的汉语拼音、识字、阅读教学的备课，从研究课程标准、钻研教材、了解学生、选择教学方法、编写教学方案入手，让学生掌握汉语拼音、识字、阅读教学的理论，并通过编写教案与实践上课的方式提高学生的授课水平。学生基本情况分析《小学语文教学法》课程开设两个学期，木级学生是高屮起点的学生，专业是屮文，使用教材是《小学教学实施》。学生对这门学科还是比较感兴趣与重视，但是教学实践相对比较薄弱，应在帮助学生认识学科重要性的基础上掌握理论知识,注重培养学牛的实践能力，因此本学期的任务相当重。学期教学目标要求］、培养学生热爱小学教学、

3、热爱小学语文教学的兴趣和态度，自觉提高自身的素质。2、掌握汉语拼音、识字、阅读教学等理论与实际备课技能。3、理论联系实际，引导学生实践，掌握方法，全面训练各项技能，培养实践能力。4、掌握课程理论、课程标准与小学语文教材的主要精神与特点。提高教学质量的主要措施1、认真钻研教材，学习借鉴先进的教学理论及优秀教师的成功经验，粘:心备课。2、端疋教学态度，转变教育观念，改革课堂教学，渗透人文关怀，尊重学生，关注每一个学生的发展。3、利用实践教学，训练学生的各种教学技能。4、开放教学课堂，开展丰富多彩的实践活动，加强与新课改学校的联系

4、，以开阔学牛的视野，培养实践能力。附：教学进度表周次讲课内容及时数教学目标、重点、难点练习内容及时数实验（上机）内容及时数课外作业或参考书说明教材章节、具体内容学时数（包含知识、技能、情感三个方面的目标）习题课、课堂讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实习（实验、上机）内容课堂时数课外吋数1绪论31、激发学生学习小学语文教学法的兴趣，为成为一名合格教师奠定基础。2、解决为什么学小学语文教学法、学什么、怎么学的问题。3、了解课程的安排计划,结合自己的实际制定学习计划。绪论11、激发学住学习小学语文教学法的兴趣，为成为一名合格教师奠

5、定基础。2、解决为什么学小学语文教学法、学什么、怎么学的问题。3、通过献身说法等方式让学生懂得做一名小学语文教师必备的基本功。绪论21、了解课程的安排计划，结合自己的实际制定学习计划。2、通过小组合作的方式制定学习计划。2课程与新课程改革31、理解课程的定义与内涵。常握当代课程发展的特点和趋势。2、了解小学语文课程的发展，掌握新课程的六大改变。3、增强学生对中国教育改革的向往与热爱之情。作业：谈谈你对课程改革的理解与认识。课程与新课程改革11、理解课程的定义与内涵。掌握当代课程发展的特点和趋势。2、了解小学语文课程的发展，掌

6、握新课程从改革目标、内容、学习方式上的改变。3、增强学生对中国教育改革的向往与热爱之情。课程与新课程改革21、了解小学语文课程的发展，掌握新课程从改革管理、评价、结构上的改变。3、增强学生对中国教育改革的向往与热爱之情。3小学语文课程与课程标准31、了解小学语文课程的发展。2、理解《语文课程标准》中指出的小学语文的课程理念。3、注重收集相关材料和平时积累。小学语文课程打课程标准11、了解小学语文课程的发展。2、理解《语文课程标准》屮指出的小学语文的课程理念：（全面提高学生的语文素养与止确把握语文课程的特点）3、注重收集相关材

7、料和平时积累。小学语文课程打课程标准21、理解《语文课程标准》中指出的小学语文的课程理念：（积极倡导合作探究的学习方式与努力建设开放而冇活力的语文课程）3、注重收集相关材料和平吋积累。4备课与汉语拼音教学31、了解备课的意义与步骤。培养学生对汉语拼音教学的兴趣。2、掌握汉语拼音教学的意义及其目标和阶段标准。了解小学汉语拼音教材的编排。掌握小学语文汉语拼音的发咅与书写。3、掌握汉语拼音教学的方法。1、阅读小学语文教材2、书写声母表、韵母表、整体认读音T表。3、学记听课记录。4、编写教案备课与汉语拼音教学11、了解备课的意义与步

8、骤。2、掌握汉语拼音教学的意义及其目标和阶段标准。了解小学汉语拼音教材的编排。掌握小学语文汉语拼音的发音为书写。1、阅读小学语文教材2、书写声母表、韵母表、整体认读音备课与汉语拼音教学21、掌握汉语拼音教学的方法。2、培养学生对汉语拼音教学的兴趣。1、学记听课记录。5汉语拼音教学31、了解