高三复习理综实验专题之生物11含答案

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1、理科综合生物实验部分1.（每空1分，共6分）萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有a—淀粉酶和（3-淀粉酶。a—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而p—淀粉酶不耐热,在70°C条件下15min后失活。实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约lcm）。主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸锚水、恒温水浴锅等。实验步骤：步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60°C水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列。步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70°C水浴中15min,

2、取出后迅速冷却。步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL己经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馅水，将四支试管置于40°C恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40°C恒温水浴中保温10mine步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入,最后,观察颜色变化。试剂试管号1234567麦芽糖标准液（mL）00.20.61.01.41.62.0蒸ts水(mL)2.01.81.41.0XYZ斐林试剂（mL）2.02・02.02

3、.02.02.02.0结果分析：将E试管屮颜色与第①步屮获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管屮麦芽糖浓度，并计算岀a—淀粉酶催化效率。请分析回答：（1）本实验的目的是测定-（2）步骤一的6试管中加入蒸徭水的量（Y）是（单位mL）。（3）实验中B试管所起的具体作用是,（4）请补全步骤五的做法,o（5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤进行改变。2.（10分）某兴趣小组做了如下与光合作用相关的实验，请回答相关问题：I.取某植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，将圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭的装置内，分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。

4、照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所（1）装置内增加的氧气来自于（物质）。丙装置内的C02含量照光后比照光前（2）光照强度为a时，氧气的增加量恰好为0,原因是_。此时细胞中能产生ATP的场所是（3）此实验的目的是探究o（4）若测得培养在密闭容器内的某植物在黑暗中释放C02的速率是22mg/h,在光照下吸收C02的速率是44mg/h,则将该植物黑暗处理6小时，然后在同样光照下6小时后，可积累的衙萄糖是mgII某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为

5、0・03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图二）。比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是—，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？oF点的含义是—。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向移。3.（13分）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中,2〜5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题：亲本序号12345染色体第II染色体X染色体第III染色体第II染色体性状野生型（显性纯合子）残翅（V）白眼（a）毛身（h）黑身（

6、b）其余性状均为纯合显性性状（1）若通过观察和记录后代屮翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，选用的亲本组合是（填亲本序号）；其F2表现型及比例为时说明其遗传符合基因分离规律。（2）若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？为什么？:若选择2和5做亲本是否可行？，为什么？（3）与果蝇b基因的mRNA相比，若按蚊bl基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“一AGCGCGACCAGACUCUAA—”，则按蚊的bl基因比果蝇的b基因多编码个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA、UAG为终止密码子）。（4）果蝇的自然群体屮，第II号染色体的变异很多。下表表示

7、果蝇的三种笫II号染色体突变类型（A、B、C）在不同温度下的存活能力与野生型果蝇的比较（以野生型为100）o类型25.5°C30°C16.5°C野生型100100100A9998100B10111087C9289109分析表中数据，可看出生物突变的特点之一是。如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，类型的基因频率会逐渐提高,进而形成一个新品种，但形成新物种的标志是。（5）核辐射可引起染色体片段丢失，即缺失；若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯