人教版八年级上册数学第12章《全等三角形》小结与复习

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1、全等三角形小结与复习卩知识梳理概念:叫做全等三角形.温馨提示:两个三角形是否全等,与这两个三角形所在的位置无关.性质:全等三角形的对应边,全等三角形的对应角•温馨提示:对应角的寻找方法:①对应边所对的角是对应角;②两条对应边所夹的角是对应角;③有公共角,一定是对应角;④有对顶角,一定是对应角;⑤最大(小)的角是对应角.对应边的寻找方法:①对应角所对的边是对应边;②两个对应角所夹的边是对应边;③有公共边,一定是对应边;④最长(短)的边是对应边.判定:分别相等的两个三角形全等(SSS);和它们的分别相等的两个三角形全

2、等(SAS);和它们的分别相等的两个三角形全等(ASA):和其中一个角的分别相等的两个三角形全等(AAS);和一条分别相等的两个直角三角形全等(HL).温馨提示:三个角分别相等的两个三角形不一定全等(AAA);两边和其屮一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等(SSA).角的平分线的性质:性质1:考点呈现性质2:考点1全等三角形的性质例1(2013年柳州)如图1,△初®△〃防,请根据图中提供的信息,写出/=考点2三角形全等的判定例2(2013年西宁)使两个直角三角形全等的条件是()A.一锐角对应相等C.一条边对应

3、相等B.两锐角对应相等D.两条边对应相等CB例3(2013年铁岭)如图2,在△月兀和△〃化中,己知AB=DE,还需添加两个条件才能使進不能添加的一组条件是(A.BSEC,Z俟ZZTB.BOEC,AODCC.BC-DC,Z用D.6乙E,ZJ=Z/9例4(2013年绥化)如图3,A,B,C三点在同一条直线上,ZA=ZC=90°,AB=CD,请添加一个适当的条件,使得AEAB^ABCD.考点3全等三角形的综合运用例5(2013年北京)己知:如图4,〃是/IC上一点,ABDA,DE//AB,ZWZDAE.求证:BOAE.

4、考点4角的平分线的性质例6(2013年丽水)如图5,在Rt△弭力中,ZA二90°,ZABC的平分线劭交应7于点〃,AD=3,應10,则的面积是考点5全等三角形开放型题例7(2013年山东济宁)如图6,在ZABC和ZXABD中,AD与BC相交于点0,Z1=Z2,请你添加一个条件(不再添加其他线段,不再标注或使用其他字母),使AOBD,并给出证明.你添加的条件是:.证明:误区点拨一、对“对应”二字理解不深例1在ZXABC中,ZA=30°,ZB=70°,AC=17cm.在ZDEF中,ZD二70°,ZE=80°,DE

5、=17cm.那么AABC与ADEF全等吗?为什么?二、误用“SSA”来证题例2如图1,D是ZkABC中BC边上一点,E是AD上一点,EB二EC,ZABE=ZACE,求证:ZBAE二ZCAE.错解:在△AEB和AAEC中,EB=EC,ZABE=ZACE,AE=AE,所以AAEB^AAEC.所以ZBAE=ZCAE.剖析:把“SSA”作为三角形全等的判定方法,这是不正确的.因为有两条边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.正解:图2三、对“角的平分线的性质”理解不够准确例3如图2,P为OC上一点,PD二PE,

6、Z0DP+Z0EP=180°,求证:OP平分ZAOB.错解:因为PD=PE,所以0P平分ZA0B.剖析:错解误将PD,PE当成了P到0A,0B的距离,忽视了点到直线的距离是点到直线间的垂线段的长度.正解:跟踪训练1・下列命题屮正确的是()A.全等三角形的高相等B.全等三角形的中线相等C.全等三角形的角平分线相等D.全等三角形对应角的平分线相等2.如图1,AB±AC,DE丄DF,AB〃DE,BE=CF,则判定△ABC竺DEF的依据是()图1A.SSSB.SASC.HLD.AAS3•如图2,AE丄BD于点C,AB=E

7、D,AOEC,则AB与ED的位置关系为()A.ABIEDB.AB/7EDC.AB=EDD.无法确定4.如图3,除公共边外〃外,根据下列括号内三角形全等的判定方法,在横线上添加适当的条件,使与△血矽全等:(1),(SSS);(2),(SAS);(4)图彳(ASA);(3)Z1=Z2,(第ii题)(AAS)・5.如图4,ABVAC.垂足为〃,CDLAC.垂足为C,DE1BC,旦.AB二CE,若则甌的长为cm.4.在AABC屮,ZC=90°,BC=4cm,ZBAC的平分线交BC于点D,且BD:DC=5:3,则D到AB的

8、距离为.4.如图5,点D,E在AABC的边BC上,连接AD,AE.①AB二AC;②AD二AE;③BD=CE.以此三个等式屮的两个作为命题的题设,另一个作为命题的结论,构成三个命题:①②③:①③->②;②③一①.(1)以上三个命题是真命题的为(直接作答);图54.如图6,Z1=Z2,AE丄OB于点E,BD丄0A于点D,BD与AE交于点C.求证:AOBC.图6

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