2017年上半年内蒙古小学《教育教学知识与能力》：综合实践活动模拟试题

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1、2017年上半年内蒙古小学《教育教学知识与能力》：综合实践活动模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、成功教育法主张对学生实施【】A.终结性评价B.绝对性评价C.鼓励性评价D.坚定性评价2、古代卬度的主要教育内容是婆罗门教的经典。A：《旧约圣经》B：《新约圣经》C：《吠陀》D：《古兰经》3、适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是为了—A：把班集体作为教师权威和意志的再现B：确保班级教与学不受干扰C：把班级集体作为学生自我教育的主体D：确保教

2、师对班级预先期望能达到4、学前儿童想象的主要特点之一是。A：无意想象占主要地位B：有意想象占主要地位C：创造想象占主要地位D：理想占主要地位5、”印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有—A：后天的饮食因素B：居住条件因素C：后天的环境因素D：教育因素6、”引水上山”体现了人类心理的特点。A：概括性B：预见性和目的性C：主观能动性D：社会制约性E：重视个别差异7、在被猫、狗咬到以后，为了遏制狂犬病的发生，最好是在小时以内打狂犬疫苗。A：24小时B：36小时C：48小时D：60小时8、注意的

3、两种最基木的特性是。A：指向性与选择性B：指向性与集中性C：选择性与分散性D：集中性与紧张性E：重视个別差异9、影响学生的学习方式，同吋也作为动力因素影响学习速度和质量的是_A.气质B.性格C・需要D.动机10、《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是—A：郭风B：吴然C：乔传藻D：金波11、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是—A.原型定B.操作定向C・原型操作D.原型内化12、明朝时，对本草学做岀伟大贡献的医药学家是（）A：孙思邈B：华佗C：张仲景D：李吋珍13、根据

4、加涅的学习结果分类，帮助学生解决“是什么”的问题的分类属于—A：言语信息的学习B：智慧技能的学习C：认知策略的学习D：态度的学习E：运动技能的学习14、构建学习化社会的理想主要体现的是（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育15、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。A.培根B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭16、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）A：描述B：监控C：解释D：预测17、直接决定教育目的的因素是—A.生产力B.文化C.科学技术D.政治经济制度18、

5、知道“三角形的内角和等于180。”属于。A：策略性知识B：陈述性知识C：条件性知识D：程序性知识E：重视个别差异19、下面哪条不是“育人为木”教育思想的主要目标？A：坚持德育为先，坚持教育以促进人的发展为本；B：坚持学校以育人为本、以学生为主体C：坚持办学以人才为本、以教师为主导D：坚持达到统一的人才标准20、德育过程结构的构成要素是_A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C・教育者，受教育者，教育内容，徳育方法D.教育者，受教育者，德育环境21、组织学校活动的重要依据是—A：有感染力B：准确C：富有个性D：

6、富有感情22、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有A：坚持教师为屮心B：坚持教材为中心C：实施因材施教D：实施标准化考试23、下列选项中，不是制定切实可行的游戏计划的意义的是（）A：保证教学的地位和作用B：有效促进儿童的发展C：体现个性化教育，促进每个儿童的发展D：有效地了解儿童的发展24、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）A：教师与教师之间的沟通能力B：幼儿与家长的沟通能力C：教师与上级领导的沟通能力D：促进幼儿之间相互沟通的能力25、下列选项屮不属于幼儿园户外环

7、境的是。A：集体活动区B：游戏场地C：种植园区D：活动室26、有位屮学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能屈于。A：仁慈专断型B：民主型C：强硬专断型D：放型27、教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）A：尊重学生主体地位B：为人师表C：热爱学生D：注重礼仪28、在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）A：夸美纽斯B：康德C：赫尔巴特D：洛克二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、一位教师经常

8、会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于阶段。A：关注学生B：关注生存C：关注情境D：虚拟关注阶段2、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即—A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则3、”入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是—A：适应现象B：听觉适应C：嗅觉刺激D：味觉刺激4