0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发教案

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1、0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发教案教案的基本教学内容　　课程名称　　0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发　　课时　　4　　教学目标　　1、解读宝宝敏感期，让父母知道宝宝敏感期的重要性。　　2、让家长了解0——3岁婴幼儿运动、认知、语言的发展规律　　3、会运用正确和合适的方法引导自己的宝宝，发展宝宝的能力。　　教学思路　　大部分父母知道早期教育的重要性，却不知道什么时候可以引导，怎么引导才是合适的。合适的时候给与适合的教育是本次讲座的目的。　　教学环节　　一、每个婴幼儿都是潜在的天才　　1、引用日本小提琴家铃木镇一的事迹　　2、父母看待宝宝的不同面　　3、人类敏感期的发现　　二、婴幼儿智力潜能发展

2、　　、婴幼儿认知能力发展　　1、感知觉：视觉、听觉、味觉和嗅觉、触觉+实践案例　　2、记忆：无意记忆和形象记忆+实践案例+插入视频文件　　3、思维+实践案例　　4、想象：无固定主题、容易与现实混淆、随心所欲+想象游戏　　、婴幼儿运动能力发展　　1、运动发展规律　　2、大动作发育水平+实践操作案例插入视频　　3、精细动作发育水平+实践操作案例　　婴幼儿语言能力发展　　1、0-3岁婴幼儿语言发展的规律　　2、如何促进0-3岁婴幼儿语言发展　　、引导婴幼儿发音　　、训练婴幼儿倾听　　、多与婴幼儿交谈　　、尽早开始早期阅读　　3、语言发展的常见问题以及措施　　、说话晚　　、口齿不清楚　　、口吃　　

3、教学资源　　PPT教学案例图片视频文件　　参考资料　　1、Cutekoala亲子课程　　2、“早教学校”崔绍珍、吕庆瑛　　3、“让孩子赢在起跑线”李苏仁、陶红亮　　4、“早教月月通”王木木　　5、“亲子”教育刊物