0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发ppt课件

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1、父母如何做让宝宝健康聪慧？——0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发1母爱：不含诱惑的深情，不含敌意的坚决。优教理念篇2足够好的母亲：在孩子需要时，母亲及时出现。在孩子不需要时，母亲及时退场。优教理念篇3您的微笑，您的积极回应，会塑造和促进婴儿的大脑发育。优教理念篇4大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。修身、齐家、治国、平天下。优教理念篇5优教实践篇一、0-3岁婴幼儿运动能力的发展二、0-3岁认知能力的发展三、0-3岁婴幼儿语言能力的发展6一、0-3岁婴幼儿运动能力的发展目的了解婴幼儿运动发育的规律，有助于我们判断婴幼

2、儿的发育是否正常。掌握婴幼儿运动发展的规律及各年龄阶段的发展水平，可以采取有针对性的训练方式促进婴幼儿运动能力的发展。大运动发育规律头尾：由上至下近端到远端：抬肩---伸臂---握双手---手指对捏不协调到协调：脑皮层兴奋由泛化到集中粗动作到精细动作：大肌肉动作到小肌肉动作从正面到反面：先会抓后会放，先向前走再后退从无意到有意：6个月后才开始意识到自己的动作大动作发育过程可归纳如下：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。1婴儿运动发育的规律（婴幼儿大脑发育的图片）随着婴幼儿大脑皮层的发育和神经髓鞘化的形成，婴幼儿的运动发育逐步趋

3、于完善。了解婴幼儿运动发育的规律，有助于我们判断婴幼儿的发育是否正常。运动发育遵循由上到下、由近到远、由简单到复杂、由正面到反面的规律。●由上到下运动发育是从头部逐渐向下发展的，头部的发育先于躯干、四肢。如：宝宝的运动发育一般顺着抬头一翻身一坐一爬一站一走这一趋势逐渐成熟的。●由近到远距离躯干近的肌肉动作先发育、然后掌握肢体远端的肌肉活动，以上肢为例，先是肩部和上臂动作的发育，接着是肘、腕部，最后手指动作的控制能力才逐渐成熟完善起来。●由简单到复杂大动作的发育先于精细动作的发育，如先是抬头、翻身、起坐等躯体大动作，然后才是

4、手指的抓、捏等精细动作。●由正面到反面正面的动作的发育早于反面动作的发育，如：婴幼儿是先能俯卧抬头，然后才能仰卧屈颈；走路时先学会向前行正着走，然后才学会向后倒着走。2、0-3岁各年龄段婴儿运动发育的水平●大动作发育水平大动作包括抬头与翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等方面。0-3岁婴幼儿各年龄阶段大动作的发育水平存在明显的差异：1个月：拉腕坐起，头竖直片刻，俯卧抬头片刻。2个月：俯卧抬头，头抬离床面。3个月：俯卧抬头45°，抱直头稳。4个月：俯卧抬头90°，扶助腋下可站立2-3秒。5个月：轻拉腕部即可坐起，独坐时头身前倾，用

5、手撑床。6个月：从仰卧自行翻身到侧卧位利用早教亲子课时摄像，大运动与精细运动的状况。摄像与照片。7个月：独坐自如，不需要用手支撑。8个月：双手扶物可站。9个月：会爬，能仅用手膝动作向前爬行；拉双手会走，可以自己用力协调地移动双腿。10个月：能够拉栏杆站起，并自行扶着栏杆行走。11个月：独站2秒钟以上，能扶着物体蹲下取物并能够再站起来。12个月：独站10秒钟以上，能协调移动双腿迈步，牵一只手可走。15个月：独走自如，一般在15个月左右可以自己开步，停步，也能够弯腰捡物。18个月：能举手过肩扔球。21个月：能用脚尖行走数步，脚

6、跟部着地；能手扶住楼梯上台阶。24个月：能双脚同时离地跳起。27个月：不扶扶手，能稳定的上下楼梯。30个月：不扶任何物体，可一只脚站立2秒钟以上。33个月：能立定跳远超过20厘米。36个月：可以双足交替跳起，超过5厘米以上。精细动作发育水平精细动作是指手和手指功能的成熟，如抓握、摆弄、捏取等。手的功能的发展也有一个成熟过程：全手掌抓握→拇指和其他手指捏取→拇指和食指捏取。手和眼的协调能力是婴幼儿精细动作发育的基础。0-3岁婴幼儿各年龄阶段精细动作的发育水平：1个月：触碰手掌紧握拳。2个月：能够短暂的握住类似于拨浪鼓的物体。

7、3个月：能将双手放在一起玩弄3-4秒钟；能自己握住拨浪鼓类物体30秒钟。4个月：将手中的拨浪鼓类物体拿到眼中线注视，并能够主动摇晃几下。5个月：一手拿住一块积木，并注视另外一块。6个月：用双手能将纸撕破；能拿起桌上的积木。7个月：主动伸手抓到桌上的积木，握住一块后用另一只手取第二块积木；能用手指耙弄到小丸。8个月：能用拇他指捏住小丸；拿到两块积木后，有要取第三块积木的表示。9个月：拇指、食指配合捏起小丸；能自行的将积木从杯中取出。10个月：拇指和食指对捏，动作协调迅速，能熟练地捏起小丸；能主动拿掉杯子，取出藏在杯子里面的积

8、木。11个月：有意识的打开包积木的纸，寻找积木；能将积木放入杯中。12个月：试图把小丸投进瓶里；可以在纸上留下笔道。15个月：能将小丸拿出或倒出；能用笔在纸上自行乱画。成长新概念，宗汉三优18个月：能在纸上画出道道；能搭高四块积木。21个月：能将玻璃丝穿过扣眼5厘米以上；能搭高7-8块积木。24个月：将