语文人教版二年级下册整体识字

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1、试教感觉：1、操练形式安排不合理，学生自由朗读环节太多，显得太散乱。2、拓展谚语和成语的环节，无法展现出效果，不知是操练不到位，还是容量过大，导致学生无法呈现出有收获。3、考虑是否应将谚语和成语放到每一个主人公出现的环节里，介绍完戴嵩就呈现与之相关的谚语……请师父指点！辛苦了！争当优秀小少年（简案）教学目标：1、能认读“戴、价……”22个课内生字，以及9个课外生字。2、了解戴嵩和明明发生的故事，能概括主人公的优秀品质。3、掌握3句“谦虚谨慎”的谚语，6个诚实守信的成语。4、学会写“抹、拱”两个字。教学

2、过程：一、导入亲爱的孩子们，你们是祖国的花朵，是不负期望的小小少年。在和你们相处的日子里，我感到非常愉快，以为你们的善良、诚实、谦逊……的品质，带给李老师许多的感动和收获。今天，咱们要举行一次小小的选拔会，来评选出咱们班的“优秀小少年”（引出竞争机制）二、1、晋级攀登卡师：在活动开始之前，请完成一个小任务。2、引出第一位主人公师：今天啊，李老师请到了两位客人来参加咱们的活动，（戴嵩图片呈现）我们来听一听第一位客人的声音（戴嵩声音、图片呈现）师：戴嵩是一位著名的画家，有着高超的绘画本领，他的画人人称赞，

3、许多人花大价钱购买呢！可是有一天，却有一个小孩儿说他画的不对！是怎么回事呢？咱们一起来看看！戴嵩画技不得了，浓墨涂抹细细描。人人高价争抢购，牧童批评仔细瞧。两牛相斗夹尾巴，驱蝇才会把尾翘。戴嵩惭愧拱手谢，和蔼接纳虚心笑。接下来请同学们借助拼音，自由朗读，注意读准字音！生自由读现在李老师想和同学们一起来读读这个故事师生共同读接下来李老师请同学们读诗句，我来讲故事，你一句，我一句。生读诗，师讲故事。戴嵩是一位绘画高手，画画水平可了不得！他用浓墨描绘、涂抹，不一会儿，就画成一副活灵活现的斗牛图。人们啊都夸赞

4、他技艺高超，争着抢着要买他这幅画呢！这时来了一个小牧童，仔细看过后说：“画错啦！画错啦！”两只牛打架时，尾巴会紧紧的夹在两条后腿之间，只有在驱赶苍蝇蚊子的时候才会高高翘起。戴嵩听了，十分惭愧，连忙拱手向小牧童道谢，微笑着接受意见，态度谦虚、和蔼。正是因为戴嵩虚心接纳小牧童的意见，才有了如今著名的《斗牛图》好了，故事咱们了解了，老师把拼音拐杖拿走，孩子们你们能不能顺畅的朗读呢？接下来，请男生女生PK读，看看谁读得更好，更准。男女生PK读孩子们，字字标准，声音动听。那了解了戴嵩和小牧童的故事，那你有什么想

5、对他们说的话呢？请你和同桌说一说，待会儿我请你们来发言。听了同学们的话，李老师也想对戴嵩说：戴嵩，你是一名著名的大画家，仍能虚心接受别人的意见，保持谦虚的态度，真不错！对小牧童说：小牧童，你善于观察。虽然年纪小，却敢于向大画家提出意见，我要向你学习。最后我们一起一起拍掌读，为他们优秀的品质点赞。拍手读。3.第二位主人公了解了咱们的第一位客人，接下来有请今天的第二位客人，一起来听听他的声音。欢迎明明，明明笑得特别开心，但李老师听说前一阵子，明明心情不太好，发生了什么事呢？明明写了一首打油诗，我们一起去看

6、看。风和日丽玩游戏，光滑石子射出去。像子弹来像流星，扔来扔去很有趣。突然一声玻璃碎，像只兔子溜回去。内心惭愧不自在，决定攒钱帮修理。诚恳道歉写封信，放入信箱松口气。承认错误不容易，诚实可贵有勇气！师生配合读前半截：你知道了什么？你会怎么做？看看明明是怎么做的师生配合读后半截请男女生配合读（重复读后三个字）风和日丽玩游戏，玩游戏光滑石子射出去。射出去像子弹来像流星，像流星扔来扔去很有趣。很有趣突然一声玻璃碎，玻璃碎像只兔子溜回去。溜回去决定攒钱帮修理。帮修理诚恳道歉写封信，写封信放入信箱松口气。松口气承

7、认错误不容易，不容易诚实可贵有勇气！有勇气看，咱们的明明做错了事情，勇敢的承担责任，不仅要攒钱修理破损的玻璃，还写了一封道歉信给主人。你觉得明明是个什么样的少年？李老师也特别想夸一夸明明：你真是个勇于承担错误，诚实，有责任心的小少年！刚才咱们不仅认识了两位新朋友，还认识了不少生字，相信认真的少年们都有不少收获，接下来，李老师给同学们1分钟时间，和同桌共读词语，待会儿请小老师来带读。猜一猜（是___吗？不是____）两位朋友给我们带来了礼物！戴嵩送给大家三句和谦虚谨慎相关的成语1.虚心的人以长补短，骄傲

8、的人以长比短。2.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。3.走直路的人，前途能广阔；听贤达的话，道路不狭窄。小老师带读（去拼音）男女合齐读师说意思，生猜句子虚心使人进步，因为虚心的人以长补短，骄傲使人落后，因为骄傲的人以长比短。生病了，哪怕药再苦也要喝，因为有利于病情的好转。因为药苦口利于病，别人指出自己的毛病，虽然话听着不舒服，但能帮助自己成长，一定要积极接受。因为忠言逆耳利于行。在正确的道路上前进，才能越走越开阔。走直路的人，前途能广阔；听取有智慧的人的建