语文人教版三年级上册给予树 教学设计

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1、《给予树》教学设计山西省应县金城镇城西铺小学苏红红每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕 前夕提醒兴高采烈暗示猜测立即 卡片盼望 显然拥抱仁爱同情体贴买卖糖果圣诞诚挚援助沉默不语 .........预习要求：（1）自学生字，连成词语读一读。（2）轻声朗读课文，完成下列填空。在（   ）到来之前，小女孩（   ）用原本应该给（   ）买礼

2、物的钱买了一个（  ），送给了（    ）。（3）默读课文，说说母亲的心情有什么变化？为什么会有这种变化？.........请大家默读第四自然段。想想：金吉娅只买了棒棒糖给家人，而给陌生小女孩的则是洋娃娃，这究竟是为什么呢？用“——”画出相关的句子。 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。读了课题，你想知道什么?1、“给予”是什么意思？“给予树”是什么样的？它又有什么作用呢？2、课文主要讲什么？自由读课文，要求：a．读准字音，读通顺句子。b．“给予”是什么意思？C.边读边思考，在不理解的地方做上记号。..

3、.......给予树 圣 诞节 棒棒糖 援助中心 分享 逛街 仁爱 沉默不语 如愿以偿担心 宽裕 买卖 猜测 立即 贺卡盼望 体贴 前夕 试探 心意 暗示显然  拥抱  同情 提醒 兴高采烈 .........这篇课文讲了一个怎样的故事？讲的是“我”家里并不宽裕，给每个孩子20美元到商场里去给大家选购圣诞礼物，金吉娅却买了50美分的棒棒糖，我很生气。金吉娅告诉我，她把大部分的钱给一个陌生女孩买了洋娃娃，我激动地拥抱了她。默读课文，把描写母亲心情词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？ （5分钟后检测）透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖

4、！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些什么？（5分钟后检测）.........品读感悟1.我紧紧地拥抱着金吉娅。 2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？