初中物理4.1杠杆学案

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1、杠杆学案【学习任务】1、巩固杠杆的概念及五要素。2、巩固滑轮的使用特点3、能利用杠杆的平衡条件来解决实际问题，了解屮考常见的类型题。【学习重点】1.会画力臂2.能利用杠杆的平衡条件來解决实际问题_、杠杆(知识冋顾)1、杠杆的定义:2、杠杆的五要素：支点、动力、阻力、Y〔动力臂：阻力臂：托盘天平3、小组竞赛器材：银子、独轮车、钓鱼竿、理发剪刀、扳手、钏刀、筷子、跷跷板请想一想，为上面的器材分分类4、杠杆的分类:省力杠杆:等臂杠杆:费力杠杆:杠杆平衡条件（知识冋顾）杠杆的平衡状态:杠杆的平衡条件:巩固练习:如果不平衡,1、如图所示的两个杠杆，0是支点，请你判断一下哪个杠杆能够平衡?它将顺时针转

2、动，还是逆时针转动?o乙甲2、如上右图所示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G,A端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是（A.F2最小B.F4最小C.F1最小D.F3最小3、小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下:A.把杠杆的中点固定在支架上.B.把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同位置加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡.C.记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力臂的长度，分别填入实验数据表格内.D.改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡。重复上一实验步骤.E.分析表中的实验数据，得出结论.（1）实验过程中，小民漏掉了一个重要的步骤，这个

3、步骤的具体内容是:（2）小民的实验数据如下表。很明显第次的实验数据是错误的。实验次数动力F1/N动力臂Ll/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.0440.02260.0640.09340.0360.04（3）分析实验数据可以得出的结论是: