初中物理《杠杆》优质

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1、杠杆活动徒手拔钉子利用羊角锤拔钉子徒手开瓶盖利用启瓶器开瓶盖徒手碎粉笔利用尖嘴钳碎粉笔工具简单机械——杠杆比较以上三种杠杆在使用过程中的共同点如果一根硬棒在力的作用下能绕着固定的点转动,这根硬棒就叫做杠杆研究杠杆的特点O支点(O):杠杆绕着转动的固定点F1动力(F1):使杠杆转动的力F2阻力(F2):阻碍杠杆转动的力活动体验哪些因素在影响羊角锤拔钉子(哪些因素影响杠杆的转动效果)动力大小动力作用点动力方向阻力大小阻力方向阻力作用点实验探究如何利用羊角锤更容易拔出钉子(动力、阻力的三要素如何影响杠杆的转动效果)动力大小动力作用点

2、动力方向:动力越大,杠杆的转动效果越好:支点到动力作用点的距离越大杠杆的转动效果越好OF1F2F’1F’’1实验探究如何利用羊角锤更容易拔出钉子(动力、阻力的三要素如何影响杠杆的转动效果)动力大小动力作用点动力方向:动力越大,杠杆的转动效果越好:支点到动力作用点的距离越大,杠杆的转动效果越好:支点到动力作用线的距离越大,杠杆的转动效果越好OF1F2F’1实验探究如何利用羊角锤更容易拔出钉子(动力、阻力的三要素如何影响杠杆的转动效果)动力大小动力作用点动力方向:动力越大,杠杆的转动效果越好:支点到动力作用点的距离越大杠杆的转动效

3、果越好:支点到动力作用线的距离越大杠杆的转动效果越好动力臂动力OF1F2L1L2杠杆五要素杠杆示意图怎样利用核桃夹更容易把小核桃夹碎?思考和讨论上林初级中学教育集团虞新迪再见

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