初等教育系(数学与科学方向）评估工作方案

《初等教育系(数学与科学方向）评估工作方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、师范类专业毕业生教学实践能力培养水平评估工作方案院系：初等教育系专业（方向）：初等教育专业（数学与科学方向）一、教学实践能力培养指标：（一）总目标：教学实践能力是学生综合素质的体现，师范类学生的教育实践能力主耍体现在学科教学能力、语言表达能力、组织管理能力、教学评价能力等方面。要将学生教学实践能力培养贯穿教学全过程，重点加强教育实习环节的指导和评佔，系统安排，科学评价，使学生得到系统的专业能力训练。为提高我系数学与科学方向毕业生教学实践能力培养水平，增强专业意识，捉高专业教学技能，结合学生的授课录

2、像和实习手册等教学实践材料，将毕业生教学实践能力的鉴定纳入到培养方案中，以提高学生就业的综合竞争力。（二）分项目标：学生授课录像评估指标：1、教学设计能力2、教学组织管理3、教师基本素养4、教学效果评价学生教育实习手册评估指标：1、项目数量2、使用频率3、书写表达4、内容设计学生实习照片评估指标：1、照片数量2、拍摄内容二、教学实践能力培养水平评估指标及任务分解表学生授课录像评估：（一）评估要求：1、根据学生职业发展需要，全而体现《全H制义务教育数学课程标准（修改稿）》的理念，以人教版、青岛版、北

3、师大版、苏教版、冀教版等各地现行通用教材为选题范围，选取典型课题进行授课并录像。2、按照院系要求，按时提交。（二）评估指标：按优秀、达标、基本达标、不达标四个等级评定成绩（考评员按百分制分别打分，取平均值确定学生成绩，优秀290分,，80W达标＜90,60W基本达标＜80,不达标V60。评价标准如下；优秀：1、教学目标科学恰当，注意三维目标的体现，重视学生思维能力的培养。2、教学内容理解准确，处理恰当。3、教学策略选择合理，有效突破重难点。4、课堂结构合理，教学思路清晰。5、教学媒体运用恰当，板书

4、有效美观。6、教态亲切自然，语言清晰规范。7、学生参与度较高，学习活动民主、高效。8、总体效果优秀。达标：1、教学目标较科学、恰当。2、教学内容理解准确，处理较恰当。3、教学策略选择较合理，能较为有效的突破重难点。4、课堂结构较合理，教学思路较清晰。5、教学媒体运用较恰当，板书有效。6、教态较亲切自然，语言较清晰规范。7、学生参与度较高，学习活动民主、高效。8、总体效杲良好。基本达标：1、教学口标较恰当。2、教学内容理解较准确，处理基本恰当。3、教学策略选择基本合理，基本能突破教学重难点。4、课堂

5、结构基本合理，教学思路基水清晰。5、教学媒体运用基本恰当，板书清晰。6、教态基本口然，语言基本清晰规范。7、学生参与度较高，学习活动较民主。8、总体效果一般。不达标：1、教学口标不明确，不恰当。2、教学内容理解不准确，处理不恰当。3、教学策略选择不合理，不能突破教学重难点。4、课堂结构不合理，教学思路不清晰。5、教学媒体运用不恰当，板书混乱。6、教态拘谨，语言不清晰，使用方言。7、学生参与度低，学习活动低效。8、总体效果很差。（三）任务分解表师范类专业毕业生教学实践能力培养水平评估指标及任务分解表

6、院系：初等教育系受评班级：2010级1班填表人：陈秀園填表时间：一级指标二级指标学生教学实践能力水平评估人员姓名优秀达标基本达标不达标人数比率人数比率人数比率人数比率教学设计能力教学F1标的制定教学内容的处理教学策略的选择教学媒体的运用教学组织管理学生参与程度学生活动效率教师基本索养教态仪表语言表达板书演示教学效果评价学生知识掌握学工能力发展学生教育实习手册评估：（一）评估要求：1、根据学生职业发展需要，结合《淄博师范高等专科学校学生教育实习流程》、《淄博师范高等专科学校小学教育类专业实践教学大纲

7、》的要求，填写学生教育实习手册。2、按照院系要求，按时提交。（二）评估指标：按优秀、达标、基木达标、不达标四个等级评定成绩（考评员按百分制分别打分，取平均值确定学生成绩，优秀$90分,，80W达标＜90,60W基本达标＜80,不达标V60。评价标准如下；优秀：1、填写项目齐全，达到规定要求的数量。2、教学点评合理、详实、丰富。3、手册利用率高，翻动痕迹明显。4、书写认真、格式规范、内容具体。5、语言表述准确、清晰、规范。6、教案设计合理、理念先进。7、教后记与评价针对性强，有实效。8、实习F1志符

8、合实际，体会深刻。9、报告总结针对性强，有见解。10、总体效果优秀达标：1、填写项目较齐全，达到规定耍求的数量。2、教学点评较合理。3、手册利用率较高，有一定翻动痕迹。4、书写较认真、格式较规范、内容较具体。5、语言表述较准确、清晰、规范。6、教案设计较合理、理念先进。7、教后记与评价针对性较强，较有实效。8、实习日志符合实际，体会较深刻。9、报告总结针对性强，比较有见解。10、总体效果良好基本达标：1、填写项口基木齐全，基木达到规定要求的数量。2、教学点评基本合理。3、手册利用率