初等教育专业（数学与科学方向）人才培养方案

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1、淄博师范高等专科学校初等教育专业(数学与科学方向)人才培养方案K专业代码和专业名称专业代码660213专业名称初等教育专业(数学与科学方向)2、学制与招生对象学制：3年招生对象：高中毕业生3、专业培养目标本专业培养掌握小学数学和科学教育的基础理论、基本知识和基本技能，综合素质高，具有较强实践能力和创新精神，德、智、体、美全面发展，能适应基础教育改革发展所需要的小学数学教师、小学科学课教师、教学研究人员及其他教育工作者。4、培养规格要求(1)热爱社会主义祖国，拥护屮国共产党的领导，热爱初等教育事业，具有良

2、好的个人品德、社会公德和教师职业道德。(2)具有良好的心理素质、健全的人格、健康的体魄、良好的行为习惯和积极向上的生活态度。(3)具有较强的人文精神、科学精神和创新精神，具有健康的审美情趣和一定的审美能力，具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力。(4)具有较为宽广、扎实的文化科学知识和较为系统的教育理论素养，掌握必需的现代教育技术，具备较为扎实的教师职业技能，全面发展，学有专长。(5)具有科学的教育理念、先进的教育思想，能执教多门小学课程，能胜任小学班主任与少先队辅导员工作，主要能担任小学数学与科学课程的教学与

3、课程开发能力。5、知识、能力、素质结构以培养学生核心素质为出发点，密切联系新课程，紧紧I韦I绕基础教育新课程对小学数学与科学师资的需要，构建初等教育专业(数学与科学方向)课程体系。(1)构建基于能力发展的课程体系人才培养目标是根本。我校是而向小学教育、培养小学教育的专门学校。对人才培养目标的定位是我们加强课程建设的出发点。专业培养目标是前提。根据学校的办学定位、学校特色和服务面向的情况，初等教育(数学与科学方向)专业培养目标是培养具有较丰富的数学与科学知识和较强的教学能力，具有较强实践能力和创新精神，能

4、够适应基础教育改革发展需要的小学数学与科学教师。能力发展目标是核心。教育的核心价值就是要发展学生的能力。把发展学生能力摆在核心地位，要求在加强基础知识教学和基木技能训练的基础上，注重发展学生的感知、记忆、想象力、逻辑思维能力、反思能力，努力提高学生的思维能力。突出加强课程建设，优化课程设置，构建能力发展为主线的课程体系，着重突出职业能力的培养，确保培养目标的实现。初等教育专业（数学与科学方向）的课程体系以培养小学数学与科学教育教学能力为屮心，符合本专业面向小学，提供高素质人才的服务面向定位。学学科教工岗

5、小数与学育作位r<岗位能力:厂对接就:业岗位■课程体系用人单位职业技能拓展职业核心能力尸一一对接职业资恪标准可持续发展职业发展规划，小学数学与科学教师招考说课讲课必考一丿小学数学与科学教师面试必，小学数学与科学教师笔试必，基于能力发展的课程体系构建过程示意图（2）从专业定位出发，搭建专业核心课程平台在分析就业岗位所必备的能力和保证初等教育专业（数学与科学方向）课程公共课、专业课、实践课和选修课四大类课程协调发展的基础上，为加强课程建设，整合优化教学资源配置，构建以“知识为本位、能力为核心”的初等教育专业

6、（数学与科学方向）课程方案。初等教育专业（数学与科学方向）毕业生的主要就业岗位是小学数学或科学教师，根据岗位的典型工作任务，小学数学或科学教师必备的知识包含数学知识、教育和心理科学知识、教学实践知识、哲学和思维科学知识及语言文化知识等；必备的能力有数学能力、教学能力、研究能力、组织管理能力等。典型工作任务岗位知识专业能力设计课程学时学分初等教育学科教学数学学科教学实践基本知识数学能力教学能力核心能力数学分析170学时10学分高等代数与解析几何136学时8学分概率论与数理统计102学时6学分小学数学和科学

7、课程与教学论110学时6学分教师教育综合素质教育心理科学人文社会自然科学语言文化通用知识管理能力研究能力科学能力通用能力心理学基础教育学基础小学班级管理小学教学实施小学实践活动小学认知与学习小学科研方法68学时4学分34学时2学分34学时2学分34学时2学分34学吋2学分34学时2学分34学时2学分6、主干课程（1）数学分析：教学内容：本课程的教学内容主要是市极限理论、一元函数及多元函数的微分学和积分学、级数理论等部分组成。教学要求：通过本课程的教学，掌握分析数学的基本理论、基本知识、基本技能，接受严格

8、的数学基木训练和了解分析数学的一般规律。要使学生深刻地理解极限思想，熟练地掌握定理及其变形，展示数学分析的方法对解决初等数学问题的指导意义，使学生在将来从事的初等数学的教学工作屮能从高等数学的角度对所遇到的某些数学问题有一个比较客观的认识。（2）高等代数与解析儿何a.高等代数教学内容：数域上一元多项式的因式分解理论以及多元多项式和对称多项式的基木知识；行列式，矩阵和线性方程组屮的基本理论和方法，实二次型、线性空间、线性变换的基本理论和常用的