《丑小鸭》教案17（1课时）

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1、武威第四中学课堂教学设计课题3.丑小鸭安徒生总3课时学期舊课型新授课时第3课时维目标知识技能积累本文中的生字词语。[1认识，《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形彖的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。情感态度丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。教学重点通过11小鸭的经历，认识到耍成为“白天鹅，要经过口身的努力，重耍的是要有天鹅一般高贵的灵魂。教学难点培养学牛对文学作品的欣赏能力。教法学法提问法

2、、讨论法合作、探究课前准备预习板书设计a丑小鸭安徒生丑小鸭口天鹅要有一颗好的心：善良、宽厚、有理想、勇敢地追求美与幸福丑小鸭告诉我们：1、成为“口天鹅，要经过自身的努力，重要的是妾有天鹅一般高贵的灵魂。z命运无轨道，三分天注定，七分靠口己。a在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“口天鹅教学后记武威第四中学课堂教学设计修改批注教学步骤及内容一、拓展引申：1、在我们的现实生活屮，也有许多刊小鸭，他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为了一只美丽的白天鹅，欣赏文章《把握生命的每一分钟》、《命运无轨道》2请

3、学生谈谈自己听了两篇文章的感受。八、作业布置：从以下作文题口屮任选一题写一篇作文A命运无轨道B丑小鸭的梦二、练习说明一刃小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，刊小鸭抱什么态度，有什么追求？设计此题旨在让学生了解课文内容，把握刃小鸭这一形象的思想内涵。在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都耍赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发

4、不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭述受尽严冬的折磨，差点被冻死。在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求,努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。二联系上下文，理解下列文字的含义，冋答括号屮的问题。L“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于

5、是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低武威第四中学课堂教学设计修改批注教学步骤及内容一、拓展引申：1、在我们的现实生活屮，也有许多刊小鸭，他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为了一只美丽的白天鹅，欣赏文章《把握生命的每一分钟》、《命运无轨道》2请学生谈谈自己听了两篇文章的感受。八、作业布置：从以下作文题口屮任选一题写一篇作文A命运无轨道B丑小鸭的梦二、练习说明一刃小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，刊小鸭抱什么态

6、度，有什么追求？设计此题旨在让学生了解课文内容，把握刃小鸭这一形象的思想内涵。在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都耍赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭述受尽严冬的折磨，差点被冻死。在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身

7、处逆境，经过不懈追求,努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。二联系上下文，理解下列文字的含义，冋答括号屮的问题。L“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。小鸭为什么拼死也要飞向高贵

8、的天鹅？）2只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。试阐释这句话的意思。）3他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。庆家赞美11小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？）设题目的是，引导学生抓住文中精华，培养理解能力。1・11小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。2只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使