《应用统计学教学资料》应用统计学专科标准试卷a卷

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1、上海建桥学院2015-2016学年第一学期期终考试（2016.01）《应用统计学》试卷A卷（本卷考试时间：120分钟）专科14级国际商务专业一班学号姓名题号—•二三四五六总分得分请考纶在拿到试卷后检查试卷页数是否止确，如有卬刷问题及吋少监考教师沟通。一、单选题（每小题1分，共20分）12345678910111213141516171819201、在不同时间点上搜集的数据称为（）A.观察数据B.实验数据C.时间序列数据D.截面数据2、从含有N个元索的总体屮，抽取n个元索作为样木，使得总体屮的每一个元素都有相同的机会3、人样本的样本比例的抽样分布服从（）A.正态分布B.t分布C.F分布D.x

2、?分布3、组中值是（）A.一个组的上限与下限之差B.一个组的上限与下线之间的屮点值C.一个组的最小值D.—个组的最人值4、指出下而的变量哪一个属于分类变量（）A.年龄B.购买商品时的支付方式（现金、信用卡和支票）C.汽午产量D.工资5、某大学科研人员希望估计该大学生平均每刀的交通费支出情况，为此，调查了500个学生，发现他们的每月交通费支出是100元。该研究人员感兴趣的参数是（）A.该大学的所有学生人数B.该大学所有本科生的刀平均交通费支出C.该大学所有本科生的月交通费支出D.所调查的500名学生的月平均交通费支出6、二手数据的特点是（）A.采集数据的成本低，搜集比较容易B.采集数据的成本

3、低，但搜集比较怵I难C.数据缺乏可靠性D.不适合自己研究的需要7、为了估计某城市愿意乘坐公交车上下班的人数的比例，在搜集数据时，最有可能采用的搜集数据方法是（）A.普杳B.公开发表的资料C.随机抽样D.实验8、将比例乘以100得到的数值称为（）A.频率B.百分数C.比例D.比率9、一组数据的最大值与最小值之差（）A.平均值B.标准差C.极差D.标准差10、经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内有（）A.68%的数据B.95%的数据C.99%的数据D.100%的数据11、若某一事件的概率的取值为1,则这一事件被称为（）A.随机事件B.必然事件C.不可能事件D.棊

4、木事件12、在正态总体的方差未知的情况时，在小样本条件F,估计总体均值使用的分布是（）A.正态分布B.t分布C.X?分布D.F分布13.某一班级的考试合格率为90%,但是有人认为实际的比例可能更高，要检验该说法是否证券，则假设式有（）A.HO：DW0.9,Hl：JI>0.9B.HO：JI=0.9,Hl：JIH0.9C.HO：JTWO.9,Hl：JIWO.9D.HO：JI>0.9,Hl：JI>0.914.对于给定的显著性水平a,根据P值拒绝原假设的准则是（）A.P=aB.PaD.P=a=015.如果某月份的商品销售额为84万元,该月的季节指数等于0.7,在消除季节凶索后该月的销售

5、额为（）A.60万元B.70万元C.90.8万元D.120万元16.根据方程Y=2-3X,可以判断两个变量之间存在（）A.正线性相关关系B.负线性相关关系C.非线性关系D.函数关系17.如果相关系数尸0,则表明两个变量Z间（）A.相关程度很低B.不存在任何关系C.不存在线性相关关系D.存在非线性相关关系18.在用正态分布进行置信区间估计时，临界值1.96所对应的置信水平是（）A.85%B.90%C.95%D.99%19.在多元线性冋归模型中，若白变量Xi对因变量y的影响不显著，那么它的回归系数Bi的取值为（）A.可能为0B.町能为1C.可能小于0D.nJ能大于120.在假设检验中，第一类错

6、误是指（）A.当原假设止确时拒绝原假设B.当原假设错课时未拒绝原假设C.当备择假设正确时未拒绝备择假设D.当备择假设不正确时未拒绝备择假设二、多选题（每小题2分，共10分，漏选、少选不给分）1234L01.评价估计量的标准是（）A.无偏性B.有效性C.一致性D.充分性2.两类错谋是指（）A.e错误B.JI错误C.a错误D.P错误3.总误差由以下组成（）A.组内课差B.组间课差C.分组误差D.总体误差4.以下是时间序列数据的步骤（）A.确定时间序列所包含的成分，也就是确定时间序列的类型B.找出适合此类时间序列的预测方法C.对可能的预测方法进行评估，以确定最佳预测方案D.利用最佳预测方法进行预

7、测5.以下属于总指数的编撰方法是（）A.复朵指数B.复权指数C•简单指数D.加权指数三、判断题（每小题1分，共10分）123456789101.如果口变量Xi有多个，耍引入一元线性回归模型。（）2.参数估计的有效性是指估计量抽样分布的数学期望筹于被估计的总体参数。（）3.单侧检验的原假设可以是Ho：u=0o（）4.x2检验是对分类数据的频数进行分析的统计方法。（）5.在单因素方差分析屮，原假设Ho：口尸口2。（）6.在多