16光热实验教师版

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1、28.小明通过实验探究凸透镜成像规律。（1）小明将焦距为lOcni的凸透镜I古I定在光具座上的适当位置，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度;（2）将蜡烛移到适当位置，改变光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈现清晰倒立、缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于20cm,这个实验现象可以说明照相机的成像特点;（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）（3）将蜡烛向远离凸透镜方向移动，要接收到蜡烛清晰的像，光屏应向靠近凸透镜方向移动。（选填“靠近”或“远离”）31.小华用如图13所示的

2、实验装置探究水和煤油比热容的大小。在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：加热时间/min01234煤油的温度/°C2022242628水的温度/°c2021222324（1）实验屮用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热；（2）分析实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容;（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）下列现象可用比热容知识来解释的是C（单项选择）。A.夏天在教室洒水，人感到凉爽B.金属勺装有塑料手柄C.沙漠地区昼夜温差较大，沿海地

3、区昼夜温差较小30.小明想用实验探究平面镜成像特点。实验室提供了如下器材：①厚为2nmi的玻璃板；②厚为8nmi的玻璃板；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子A、B；⑥白纸。（1）实验前小明应选用的玻璃板是—①（选填器材前的序号）（2）开始实验，如图20所示，小砒在玻璃板前放好棋子A,然后在玻璃板后面移动棋子B,当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B,在此位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的像是—虚—像。（选填“虚”或“实”）（3）做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的结论，其中不正确的是_A_•••（选填选项前的字母）A.将

4、棋子A向玻璃板靠近，A的像就变大B.将棋子和像所在的位置用育线连接，连线跟玻璃板垂直C.当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cmD.将玻璃板换成平面镜，虽然成像更清晰，但不利于进行成像特点的探究31.小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图21所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。（1）小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是缩小的实像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（2）小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，

5、直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是個立（选填“倒立”或“正立”）的实像。这个实验现象能够说明」L的成像特点。（选填选项前的字母）A.照相机B.幻灯机C.放大镜（3）小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，他从透镜的右侧向左看，通过透镜可以看到烛焰正立的像。（选填“倒立”或“正立”）a厂36.2016年3月瑞士的一名摄影师在网上传了一张照片，如图29甲所示，照片中许多女孩并排坐在一起，对于照片屮到底有几位女孩网上热议不断，最后摄影师公布答案：其实拍摄时只有两个女孩，照片是在28.小明通过实验探究凸透镜成像规律。（1）小明将焦距为lOcni的凸透镜I

6、古I定在光具座上的适当位置，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度;（2）将蜡烛移到适当位置，改变光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈现清晰倒立、缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于20cm,这个实验现象可以说明照相机的成像特点;（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）（3）将蜡烛向远离凸透镜方向移动，要接收到蜡烛清晰的像，光屏应向靠近凸透镜方向移动。（选填“靠近”或“远离”）31.小华用如图13所示的实验装置探究水和煤油比热容的大小。在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的

7、水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：加热时间/min01234煤油的温度/°C2022242628水的温度/°c2021222324（1）实验屮用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热；（2）分析实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容;（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）下列现象可用比热容知识来解释的是C（单项选择）。A.夏天在教室洒水，人感到凉爽B.金属勺装有塑料手柄C.沙漠地区昼夜温差较大，沿海地区昼夜温差较小30.小明想用实验探究平面镜成像特点。实验室提供了如下器材：①

8、厚为2nmi的玻璃板；②厚为8nmi的玻璃板；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子A、B；⑥白纸。（1）实验前小明应选用的