实验探究专题声光热部分

《实验探究专题声光热部分》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、精品实验探究专题声光热部分学科网-精品系列资料4殴人茹版权所有@学科网初三物理总复习实验探究专题声光热部分声学一、探究声音产生和传播的条件一、探究声咅产生和传播的条件1•如图1所示，观众能听到悠扬的小提琴声，是因为琴弦在。2.图2所示是某同学在学习声音时的实验情境，英小图A是研究声音的产生时的实验情境，同样LI的的实验还有。敲鼓时纸屑上下抽气扬声器发生时小纸片上下跳动随着抽去密封瓶内二、探究乐音三要素的影响因素1.课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌而上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺

2、发出声音。图乙只老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声。当老师用捕气机抽钟罩里的空第33题图甲图1第33题图乙气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小。如图甲所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动具仲岀桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。这两个实验能说明声音的传播需要介质的是实验（选填“甲”或“乙”）。1.如图所示，将一把钢尺压在桌而上，一部分伸出桌而，用手拨动其伸出桌外的-•端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同（选填“音调”、“响度”

3、或“音色”）。3.如右图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）4.在探索响度与什么因索有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完幣：（1）使咅叉发出不同响度的芮音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说

4、明响度与声音有关.5.小明同学在观察小提琴、二胡的弦振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，音调的高低还叮能与弦的粗细、长短以及材料有关。于是小叨想通过实验进行探究。（1）小明想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，他应选农中编号为的琴弦。（填字母编号）（2）小明想探究弦发声的咅调与弦的粗细的关系，他应选表中编号为的琴弦。光学一、探究平面镜成像规律1.如图1为研究光的反射圧律的实验装置，其中ON是法线，A0是入射光线，甲图中F屏上可以看到反射光线，乙图中F屏上看不到反射光线,这一现象说明o图发声的音叉激起水花空气，手机铃声变弱跳动AB

5、CD图22.如图3所示，敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动，且声音越响纸屑跳得越高。根据上述现彖可归纳出：（1）声音是由物体产生的；（2）同一发声物体振动的幅度越人，它发出的声音越抽气4.为了验证“声咅的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广II瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图4所示。（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机

6、，他听到的手机铃声图4的情况是：o(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。5.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现彖说明2.如图2所示为研究光的反射规律的实验装逍，其屮0点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°o实验过程中，调整入射光的入射角度，当入射光沿A0方向入射时，反射光沿0B方向学科网-精品系列资料’阳XXK&r；版权所有@学科网射出；当入射光沿C0方向入射时，反射光沿0D方向射出；当

7、入射光沿E0方向入射时，反射光沿OF方向射出；请填写下列表格。分析实验数据可得出光在反射过程中遵循的规律是：反射角入射角。(选填“等于”、“大于”或“小于”)实验序号入射光线入射角反射角1AOCO3EO中表示甲乙二人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，甲需配戴的眼镜是透镜，乙需配戴的眼镜是透镜，希望同学们养成良好的习惯。3.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在。(2)如图示4是“研究凸透镜成像”实验装置的示意图，MN为凸透镜的主光轴，F1、F2为凸透镜的焦点，将点燃的蜡烛放在凸透

8、镜的左侧时，通过移动凸透镜右侧的光屏，在光屏上得到清晰放大的像，烛焰应位于凸透镜左侧A、B、C、Fl、、D五点中的图5(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于:⑵使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的