资源描述：
《护理儿科学教学大纲(双语教学)_免费下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《儿科护理学（双语）》教学大纲（PeadiactricNursing）课程简介：儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的科学。儿科护理的特点是患儿发病急，病情变化快，恢复也快。因此要求儿科护士有较强的认知能力、细致的观察能力、灵活的应变能力和熟练的操作能力。其范畴是在现代医学模式和现代护理观的指导下，儿科护士与儿科医生相互配合，突出“以小儿及其家庭为中心，以护理程序为框架”的模式，体现整体护理理念，以使学生能更全面、系统地领会和掌握儿科护理
2、学的基础理论、基本知识和基本技能，提高临床观察、分析、判断问题和解决问题的能力，适应现代儿科护理的需要。英文简介：PediatricNursingisasubjectwhichstudiesandresearcheschild’sgrowthanddevelopmentandtheirinfluencingfactors,childcare,diseasepreventionandnursing,withtheaimofpromotingchild’sphysicalandmentalhealt
3、h.Thenursingcareforchildrenischaracterizedbyurgentonsetofdiseases,sharpchangesofpathogeneticcondition,andalsofastconvalescence.Therefore,pediatricnursesarerequiredtohavestrongcognitiveability,cautiousobservationability,activestrainingability,andskill
4、edperformanceability.Directedbymodernmedicalmodelandmodernnursingidea,pediatricnursesmutuallygowithpediatricians,themodelthat“childandhisorherfamilyisthecentralideal,nursingprocedureistheframework”isoutstanding,andwithshowingtheideaofintegratednursin
5、g.Thestudentswilloverallandsystematicallyunderstandandmasterthebasictheory,theelementaryknowledge,andtheessentialtechnicalskillsofpediatricnursing.Theycanestablishadvancedclinicalabilitiestoobserve,toanalyze,tojudge,andtoworkoutasolution,whichmeetthe
6、requirementsofmodernpediatricnursingcare.一、课程的性质、目的及任务儿科护理学的研究对象是身心处于不断发展中的小儿，他们具有不同于成人的特征及需要。儿科护理学的目的和任务是从体格、智能、行为和社会等方面来研究和保护小儿，对小儿提供综合性、广泛性的护理，以增强小儿体质，降低小儿发病率和死亡率，保障和促进小儿健康，提高人类的整体健康素质。教学活动通过课堂讲授、病例讨论、自学、多媒体课件播放、实验操作、临床见习等形式进行。采用提问、课堂测验、作业、操作和理论考试
7、等进行评价。二、学时分配章节及内容总学时理论学时实践学时教学方法1、儿童护理总论1394讲授+技能操作2、新生儿及新生儿疾病的护理862讲授+技能操作3、营养障碍疾病患儿的护理33讲授4、消化系统疾病患儿的护理642讲授+讨论5、呼吸系统疾病患儿的护理532讲授+讨论6、循环系统疾病患儿的护理33讲授7、泌尿系统疾病患儿的护理532讲授+讨论8、造血系统疾病患儿的护理22讲授9、神经系统疾病患儿的护理22讲授10、内分泌系统疾病患儿的护理自学11、免疫性疾病患儿的护理22讲授12、遗传代谢性疾病
8、患儿的护理自学13、传染性疾病患儿的护理33讲授14、危重症患儿的护理11讲授15、儿科集中见习1818总计714130三．理论教学内容及基本要求第一章儿童护理总论讲授时数：9教学目的与要求【掌握】1．掌握儿科护理学的任务和范围。2．掌握小儿各年龄分期及各期的特点。【熟悉】1．儿科特点及儿科护理的一般原则。2．儿科护士的角色与素质要求。3．生长发育规律及影响因素。4．小儿体格生长发育及评价。5．能量与营养素的需要。6．婴儿喂养的方法。7．小儿用药特点及护理8．小儿体液平衡特点及液体疗法第二章新生
