营销统计实践教学大纲

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1、运城农业职业技术学院实践教学大纲系部专业＿＿课程名称统计学原理与营销统计《统计学原理与营销统计》实践教学大纲一、实践教学目的通过实训和技能训练，使学生明确基本概念，掌握各项技能的操作方法，增强学生动手操作和独立完成任务的能力。二、实践教学的课时分配实践项目课时分配实验实训一设计调查表4实验实训二标志变异指标的计算4实验实训三统计指数的编制4实验实训四长期趋势的分析与测定4技能训练一时间数列在营销统计中的运用16技能训练二营销实践中应掌握的统计指标的计算16合计48三、实验实训内容、要求实验实训一设计调查表[实验实训步骤]1、确定调查表的名称2、确定调查

2、项目3、确定调查表的格式4、绘制调查表[基本要求]通过训练，使学生掌握调查表的绘制方法，学会设计调查表。[实验实训地点]教室实验实训二标志变异指标的计算[实验实训内容]1、判断2、选择3、计算4、分析[基本要求]通过训练，使学生掌握相对指标和平均指标，及标志变异指标的计算，并能对具体问题进行分析。[实验实训地点]教室实验实训三统计指数的编制[实验实训步骤]1、判断2、选择3、计算4、分析[基本要求]通过训练，使学生掌握统计指数指标的计算方法。[实验实训地点]教室实验实训四长期趋势的分析与测定[实验实训步骤]1、判断2、选择3、计算4、分析[基本要求]通

3、过训练，使学生掌握用最小平方法对长期趋势进行分析与测定，并能对具体问题进行分析。[实验实训地点]教室四、专业技能训练内容、要求技能训练一时间数列在营销统计中的运用[技能训练步骤]1、深入企业进行调查，收集市场潜量和销售潜量的有关资料2、整理资料3、运用所学过的时间数列的相关知识，对资料进行分析[技能训练要求]通过训练，使学生掌握统计调查、整理、分析资料的方法，学会用所学知识进行实际问题的分析。[专业技能训练地点]校外企业技能训练二营销实践中应掌握的统计指标的计算[技能训练步骤]1、利用网络及期刊收集有关国内生产总值与国民生产总值方面的资料；进入企业收集

4、有关产品的财务指标，销售指标等方面的资料2、整理资料3、用所学知识对资料进行计算和核对[技能训练要求]通过训练，使学生掌握统计调查、整理、分析资料的方法，学会用指标计算实际问题[专业技能训练地点]校外企业