电子类微机原理与接口技术课程教学大纲

《电子类微机原理与接口技术课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《微机原理与接口技术》课程教学大纲课程英文名称：PCPrincipiumandInterface课程代码：131200105课程性质：学科基础课适用专业：电气工程及其自动化、测控技术与仪器、自动化总学时数：56　其中：讲课学时：46　　实验学时：10总学分数：3编写人：申寿云审核人：谢兵一、课程简介（一）课程性质及其在课程体系中的地位本课程是电子类各专业的一门必修专业基础课。主要讲授微型计算机的基本工作原理、特点、系统组成及接口技术，结合典型机型和通用可编程接口芯片，说明工作原理及其基本应用。课程内容兼

2、顾硬件和软件两个方面，具有实践性强、涉及知识面广的特点。为学生今后分析和设计微机应用系统打好基础。（二）课程教学目标通过本课程的学习、上机操作，可以让学生对微型计算机的底层（硬件）组成结构有一定的认识，对面向机器的编程语言（汇编语言）有一定的理解；并增强学生的计算机应用能力，促进学生综合素质的提高，具备一定的微机应用系统设计技能。（三）课程教学的总体要求通过本课程的学习、上机操作，可以让学生了解微型计算机的组成结构，掌握汇编语言编程的方法，重点掌握微机的接口技术及相关的编程，并具有一定的微机应用系统设计

3、的能力。（四）课程基本内容概述1、典型微处理器2、寻址方式与指令系统3、汇编语言4、微型计算机的总线技术5、存储器系统6、输入输出接口技术7、中断技术8、可编程并行接口芯片8255A9、可编程定时器/计数器825310、D/A及A/D转换器（四）先修课程及后续课程先修课程：《数字电路》，《数字逻辑》、《电路基础》、《模以电子技术》。后续课程：《计算机接口技术》等。二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表课 程 内 容教学环节讲课习题课实验设计1.典型微处理器62.寻址方式与指令系统823.

4、汇编语言624.微型计算机的总线技术25.存储器系统46.输入输出接口技术427.中断技术48.可编程并行接口芯片8255A429.可编程定时器/计数器82534210.D/A及A/D转换器4总计（学时）4610（二）推荐教材及参考书目1、教材杨立邓振杰荆淑霞.微机原理与接口技术（第三版）.中国铁道出版社.20092、参考书目吴秀清周荷琴.微型计算机原理与接口技术（第二版）.中国科学技术大学出版社1999戴梅萼.微型计算机技术及应用.清华大学出版社.2004杨季文.0X86汇编语言程序设计教程.清华大学

5、出版社.2001罗云彬.　Windows环境下32位汇编语言程序设计.电子工业出版社.2002殷肖川.汇编语言程序设计.北京交通大学出版社.2005杨文显.现代微型计算机与接口教程.清华大学出版社.2003（三）课程考核方式1、考核方式考试采用闭卷、笔试的方式进行。2、成绩构成　　课堂成绩（5分）＋课外（10分）＋实验（15分）＋期末考试＊0.7三、课程教学内容及基本要求第二章典型微处理器（6学时）1、教学目标本章针对8086微处理器及其体系结构做了详细介绍。本章的重点内容，应掌握存储器的分段管理、物理

6、地址和逻辑地址的换算及I/O端口的编址方式。2、教学重点与难点（1）教学重点8088/8086微处理器的基本结构和工作原理 。（2）教学难点标志寄存器存器的取值与各种地址之间在的关系。3、教学方法与手段采用多媒体方式与传统方式相结合的教学方法进行教学。4、教学主要内容（1）8086微处理器内部组成、寄存器结构（2）8086微处理器的外部引脚特性和作用（3）8086微处理器的存储器和I/O组织（4）8086的时序和总线概念以及最小/最大工作方式5、教学要求通过学习，应了解典型微处理器的内部组成、外部引脚特

7、性和作用；掌握寄存器结构；重点掌握存储器和I/O组织、时序和总线操作；了解系统的工作方式和特点。6、课后思考与练习教材P50：思考题与习题　一、二、三、四：2，4，5题布置学生上网查找计算机的发展历史阶段的各种图片和视频资料。第三章寻址方式与指令系统（8学时）1、教学目标通过本章的学习，掌握8086指令系统的寻址方式及地址计算方法，8086微处理器指令及其应用，DOS和BIOS中断调用。2、教学重点与难点（1）教学重点8086的寻址方式；8086的指令系统。（2）教学难点8086指令系统。3、教学方法与

8、手段通过实际的范例与图例，阐述寻址方式与指令系统。4、教学主要内容（1）指令的格式及寻址；（2）8086的寻址方式；（3）8086指令系统；（4）DOS和BIOS中断调用。5、教学要求通过学习，了解8086的操作数，掌握它们的寻址方式，并通过寻址方式来加深对指令的理解；重点掌握各种类型的指令。6、课后思考与练习教材P79：思考题与习题　一、二、三：1,3,4,6、四：1,2题第四章汇编语言（6学时）1、教学目标通过本章的学习，建立起汇编语言