《微机原理与接口技术》课程教学大纲

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1、《微机原理与接口技术》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：F03100052、课程名称（中/英文）：微机原理与接口技术PrincipleofMicrocomputerandInterface3、学时/学分：54/34、先修课程：基本电路理论，模拟电子技术基础，数字电子技术基础等5、面向对象：电气工程与自动化6、开课院（系）、教研室：电子信息与电气工程学院电气工程系7、教材、教学参考书：教材名称、作者、译者、出版社、出版时间教材：单片微型计算机原理.接口及应用（第二版）参考书：1、徐爱钧等编著：“单片机高级语言C51应用程序设计”电子工业出版

2、社二、课程性质和任务该课程是电气工程化专业的专业基础课之一，主要任务是通过各个教学环节，充分利用实验教学手段和方法，以Intel公司的8位单片机MCS-51为模型，使学生初步掌握计算机基础知识和基本原理及单片微型计算机的硬件组成、软件编程和接口电路。熟悉基本的单片机硬件系统，能够利用汇编语言和C51语言进行较简单的程序编写和调试排错。为今后从事单片机控制系统工作、科学研究、开发新技术打下良好的基础。三、教学内容和基本要求1.微型计算机基础知识主要掌握计算机中数的表示及运算，计算机中的常用编码系统以及微型计算机和单片机的基本结构。2.微型计算机的存

3、贮器3掌握只读存贮器和随机存贮器的基本结构及与与CPU的接口硬件组成。理解微型计算机存贮器的组成与扩展。了解新型存贮器的类型及分类。3.MCS-51单片机的结构和原理牢固掌握MCS-51系列单片机的结构、工作方式及时序组成，以及利用单片机进行外部存贮器的扩展。熟悉基本的单片机硬件系统。4.MCS-51单片机的指令系统学习指令和指令程序的概念。掌握单片机的寻址方式。学习并掌握111条单片机指令，达到能够通过查阅指令集进行简单的编程。5.汇编语言程序设计掌握汇编语言源程序的格式，学习伪指令的作用。通过学习程序设计举例，初步掌握进行程序设计的基本流程。

4、6.微型计算机的输入/输出掌握I/O接口电路的基本原理与传送方式。7.MCS-51的中断和中断接口掌握中断的基本要领，中断系统的处理过程，中断系统一般功能及其控制方法。8.MCS-51的并行接口了解MCS-51内部I/O口及其应用，能够用8255A可编程芯片进行I/O口扩展。熟练应用MCS-51内部定时/计数器进行编程。9.单片机与数模及模数转换器的接口了解D/A及A/D转换器的基本原理，分别掌握一种8位D/A及A/D转换器与MCS-51单片机的联接方法，能够编程使用转换器。学时分配表教教学时学数环节课程内容讲课实验习题课讨论课上机课外实践其他第

5、一章微型计算机基础知识3第二章微型计算机的存贮器4第三章MCS-51单片机的结构和原理6第四章MCS-51单片机的指令系统5第五章汇编语言程序设计4第六章微型计算机的输入/输出23第七章MCS-51的中断和中断接口4第八章MCS-51的并行接口4第九章单片机与数模及模数转换器的接口4合计3618四、实验（上机）内容和基本要求因为本课程的掌握除课堂讲授外，还有赖于大量的编程训练，同时为了适应社会需要，还要求同学在实验中初步掌握C51的编程，故对编程要求较高。所以设置了18节实验课时，以更好地培养学生的动手能力。要求学生在实验前，充分做好预习，认真做

6、实验，能及时完成实验。本课程为了加深对内容的理解，在各章后均附有大量习题，要求学生在学好本章内容的基础之后，通过练习习题来加深对课本知识的掌握。五、对学生能力培养的要求1、课内教学活动：按时上下课，做好课堂笔记，按时交作业。在课堂上积极回答老师的提问，课堂讨论时积极发言。2、按时积极参加实验，学有余力可进行较高层次的程序编写活动或参加两年一次的大学生电子竞赛。六、其它说明网络参考资源：ftp.pppl.govwww.c51bbs.comftp.intel.com撰写人：蒋传文院（系）公章：院（系）教学主管签字（盖章）：×××时间：2005.13