【教学设计】《百合花》（苏教）

《【教学设计】《百合花》（苏教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《百合花》吹麻滩中学李玉花老师◆教材分析课文由茹志鹃的小说《百合花》和茅盾对小说的评论《简单的故事 精致的情节》两块组成。小说《百合花》主要叙述了小通讯员送“我”到前沿包扎所后去新媳妇家借被子，尔后在参加团部总攻为掩护担架员光荣牺牲，新西服义无反顾用自己惟一嫁妆——新百合花被子盖在小战士身上。小说借这一简单的故事，反映了普通人物纯洁美好的心灵，表达军爱民，民拥军这一战争时代的重大主题。小说语言清新，取材新颖，以小见到。在当时表现这一类型的题材中独树一帜，给当时文坛带来一股沁人心脾的清香。节选茅盾先生的评论

2、从细节描写对“如何来表现人物”和“展开故事”这一角度来具体剖析小说的精彩和它的独特艺术魅力。作者对小说的评价，不但为这篇小说奠定了基调，而且对某一历史时期文学评论中的一些错误观念起到了纠偏作用。同时，全文论题高度集中，观点独到新颖，论证分析有力，是一篇值得学生借鉴的优秀评论文章。【知识与能力目标】掌握小说基本知识。【过程与方法目标】阅读《百合花》，简述故事的情节。【情感态度价值观目标】了解典型的含义，学会分析人物性格。◆教学重难点◆【教学重点】1．掌握小说基本知识；2．阅读《百合花》，简述故事的情节。【教

3、学难点】了解典型的含义，学会分析人物性格。◆课前准备◆1.制作多媒体课件；2.《百合花》相关资料。◆教学过程一、创设情景，激情导入：（一）导入新课。阅读小说需注意：1.分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征；2.熟悉并分析故事情节；3.分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。（二）作者简介。茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界，显示人物内

4、心的热切和性格的贤淑。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。代表作《百合花》、《静静的产院》等。（三）写作背景。《百合花》是茹志鹃的代表作也是成名作。她写这篇小说时，正是反“右”斗争紧锣密鼓之际，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家“匝匝忧虑”“不无悲凉地思念”之中灿然开放，给当时文坛带来一股沁人的。二、初读课文，扫清障碍：1.音汉对注。(xī

5、n)(qióng）：天空(xiè)(juéjiàng)（yù)(bǐng)(sī)(xiāo)(yì)宽恕(shù）点缀（zhuì）害臊（Sào）撂（Liào）木讷（nè）憨（hān）厚挪（nuó）步讪（shàn）笑执拗（niù）掂（diān）量跌宕（dàng）鹿砦（zhài）颤（chàn）动虔（qián）诚忸怩（niǔní）尴尬（gāngà）三、细读课文，整体感知：1.请同学们快速地阅读课文，思考：复述故事，组织对《百合花》的讨论。（1）课文中的主要情节是什么？明确：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线

6、索展开情。第一部分：（1-24）开端——带路；第二部分：（25-43）发展——借被；第三部分：（44-63）高潮——牺牲/献被；第四部分：（64-65）结局——盖被。（2）课文中出现了哪些人物？他们分别是什么身份？分别是什么性格？起到了什么作用？（3）《百合花》中的百合花被子在小说中两次出现，每一次出现在哪里？当时新媳妇的态度怎样？（4）《百合花》这篇小说想表达怎样的思想主题？请简要的分析。2.细读课文，理解归纳小通讯员和新媳妇人物的形象；（1）小通讯员的形象：（2）新媳妇的形象：3.小说的环境描写：探讨

7、小说中的景物描写的作用。四、精读（选读）课文，深入感悟：找出小说中前后呼应的细节刻画，并说说其作用：1.通讯员枪筒插的树枝和野菊花；通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。2.通讯员衣服上撕破的大洞；通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后用了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭是我看到的；第三次“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”；最后一次新媳妇

8、缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。3.新媳妇的枣底百合花新被；有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，而且对于表现主题也非常重要。例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的