荷叶母亲（导学案）（教案）

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1、荷叶母亲（教案）【学习目标】1、把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。3、体会诗歌中浓浓的母子情。【学习重点】体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。【学习难点】联系生活，细致深入地体味亲情之爱。【知识链接】《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章，体裁为散文诗。文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触，抒发对母亲的感激热爱之情。【课前检测】（让学生回答）（介绍人物）冰心（1900——1999），原名谢婉

2、莹，福建长乐人，现代著名作家。代表作有《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小读者》等。2、给下列加点的字注音并于反面听写。  菡（）萏（）欹（）斜徘徊（）（） 花瑞（）并蒂（）荫蔽（）【读“爱”】 （学生自由交流）1、你收集到的关于母爱的诗文有：  2、有感情地朗读，锻炼自己的朗读能力，组员间比赛并评价。 3、 试着用一句简洁的话概括散文诗的内容。（教师点拨） 写我看到了荷叶为红莲遮风挡雨,抒发出对母亲的依恋。【品“爱”】（听录音完成） 1、初读文章，给你的感受是什么？2、荷叶、红莲象征着什么？（当当小

3、老师，试设计板书） 让学生上黑板展示，教师稍作改动3、用你们发现美的慧眼，品析这篇文章的美句（景、情），与同学们共享。（可从某一语段/句子/词语/字来品析） 例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？【说“爱”】母爱是伟大的，痛苦时可以让你得到安慰；孤独时可以让你得到快乐；失望时让你得到希望；冷落时可以让你得到幸福。假如现在母亲在你面前，你有什么话对她说，表达出来。【板书】荷叶   母亲莲花   送莲（眼前）　写景赏莲（回忆）　　　荷叶雨打红莲      

4、  荷叶护莲      （眼前）（1）雷雨到来之前的红莲（2） 雷雨越下越大时的红莲（3）被荷叶覆盖时的红莲母亲由景入情，深情赞美母亲　　 抒 情（写作特色：生动形象，情景交融）【小结】人们常说:“世上只有妈妈好.”其实我们除了有母亲的呵护照顾外，还有父亲的关怀和爱护。让我们感受父爱，承载母爱幸福地成长。【课后作业】在生活中，你体会到了怎样的父爱，仿照荷叶母亲的写作手法写出来