《分数除法》计算练习课研学案

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1、六年级上册《分数除法》计算练习课研学案班别：姓名：研学内容：人教新版义务教育教科书第34至36页的第5、9、14题及相关习题。研学目标：1、在理解分数除法的意义和算理的基础上，正确熟练地进行分数除法的计算。2、根据所学分数除法的知识，解决相应的问题。3、在练习中培养计算能力。研学重点：培养准确的计算能力。研学难点：计算的准确性和熟练性。研学过程：一、准备题：1、约分====2、说出各分数的分数单位，并说出有几个这样的分数单位，再说出每个分数的倒数。分数单位：()()()()有几个：()()()()倒数：()()()()

2、二、情境引入，回顾再现分数除法的计算法则三、分层练习，强化提高。（一）基本练习第一关：1、算一算2、小游戏：猜猜我住几楼？（连线题）1请同学们仔细观察一下，我们在计算分数除法时，是直接计算的吗？那是先怎么做的？谁来说一说。第二关：我会算。混合运算我最行。第三关：我会解。（解方程）（1）5X=（2）x÷＝（二）综合练习1、想一想，猜一猜（判断题）（1）一个数的倒数一定比这个数小。（）（2）一个数除以分数的商一定比原来的数大。（）2、帮助小蜜蜂分类商小于被除数：商大于被除数：请同学们在小组内讨论。请你说说你是如何分类的，分

3、类的依据是什么？3、看谁反应快（比大小）÷○÷○÷12○÷1○÷=○÷21○四、自主检测，评价完善【自我评价】我的收获我的疑惑【小组评价】学习小组长根据同学的表现在对应栏内图星星。组长签名（）学习态度课堂展示参与讨论学习效果☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆