开放教育法学基础知识专题课程考核说明

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1、开放教育法学基础知识专题课程考核说明一、有关说明（一）考核对象广播电视大学开放教育现代文员文秘专业（本科）行政执法方向（专科）的学生。（二）启用时间从2011年秋季开始使用。（三）考核目标法学基础知识专题是一门综合性的法学课程，是对法学基本原理和基本知识的概要论述，其内容包括法学基础理论、以宪法为核心的我国各个主要部门法律和国际法的基础知识。这些知识对正确理解并掌握法律的本质、现行法律的基本内容，对正确执行法律、自觉遵守法律、运用法律武器同一切违法现象作斗争，对改革开放，无疑都是必要的。这些知识也都是培育和检验教管专业学员的法学素养所必需的。　

2、由于本门课程所具有的基础性和综合性，它的知识内容在广度上和深度上都同高等学校法学专业所开设的各门法学专业课程存在明显的不同，呈现出覆盖面广、基础性强的特点。本课程的学习内容、考核目标和考试命题，会充分体现本课程的性质和特点，要注意与法学专业所开设的各门法学专业课程相区别。（四）考核依据本课程考核说明是依据税务行政执法专题教学大纲、文字教材《税务行政执法专题法律基础与实务》（范军主编，上海三联书社肖北庚主编，中央广播电视大学出版社出版，2010年版）和《税务行政执法》案例教程制定的。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。（五）考核

3、方式及计分方法本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的2030%，终结性考试占综合成绩的8070%，形成性考核和终结性考试成绩均须达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。二、考核方式与要求（一）形成性考核1.考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成本课程的学习任务，达到掌握一般法律知识税务行政执法的基础知识、提高实际运用能力的目标，提高学生的综合素质。2.考核手段分及以上（及格），方可获得本课程相应学

4、形成性考核在省电大教学平台发布平时作业，分校及基层电大课程教师对学员完成情况进行批阅、指导。形成性考核采用纸质形成性考核册。3.考核形式形成性考核由计分作业、网上学习和综合实践构成。4.形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按照百分制计分。5.考核要求：形成性考核任务与要求序次章节形式布置时间提交时间权重1第1、2、2章单

5、元网上学习、小组讨论第4周第10周末207％2第3、34、4章计分作业第6周第12周末207％3第5、6章网上学习、小组讨论第9周第15周末209％4第7、8、9章计分作业第12周第17周末207％5全部综合实践第12周第17周末20％（二）终结性考试1.考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。2.命题原则（1）本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。（2）考试命题覆盖本课程教材的1--9章，既全面，又突出重点。（3）每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以

6、上的章节。（4）试题难易适中，一般分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占20%，适中占60%，较难占20%。32.考试手段采用提交小论文方式替代统一考试，不再进行期末考试。终结性考试采用纸质试卷考试。4.考试方式终结性考试采用开卷方式。53.考试时限在每学期期末统考之前1周完成。终结性考试时间长度是90分钟。4.提交方式：由各分校收集学生答题文档，并刻录成光盘提交到省电大教务处。5.小论文选题要求对教材涉及的法律问题进行分析；可以结合个人经历分析。对所在县、市的法律现象进行调研分析，形成调查报告学员小论文可以整合相关信息资料，但

7、不能与原有资料雷同；对相关法律问题的分析应当有一定的法律依据，不能言之无物。题目自拟，应与法律问题有一定关系，最好是能和教材内容有联系。抄袭或者引用内容超50%的，将没有终结性考试成绩。参考选题：1.《婚姻法解释三》对婚姻家庭的影响分析2.浅议《劳动合同法》的不足3.论特殊侵权行为的归责原则4.论违约责任的承担方式5.论无效婚姻与可撤销婚姻的关系6.论抢劫罪与抢夺罪的区别6.小论文撰写要求字数：不少于1000字，不超过301500字。内容：观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。要求摘要、目录、正文、参考文献等内容齐全。所引用

8、的中外文参考文献资料，必须注明引用资料（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料