数学北师大版一年级上册0的加减法

《数学北师大版一年级上册0的加减法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、数学迁西县金厂峪镇中心小学韦圆圆《0的加减法》0的加减法教学内容：一年级冀教版第五单元《0的加减法》教学目标：1、在童话故事的情境中，学习有关0的加减法2、会计算有关0的加减法，会口算10以内的加减法。3、结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。教学重点和难点：掌握0的加减法。教学准备：课件，算式卡片教学过程：一、谈话导入，师：同学们，今天老师给大家说一个童话故事，故事的名字叫《小猫钓鱼》。在讲故事之前，老师要给同学们提一个小小的要求;请同学们专心地听，一会儿兔博士会根据故事的内容提问题考大家。二、新授1、出示《小猫钓鱼》的课件，师讲述故事。师：在一个天气晴朗

2、的早晨，小猫跟着猫妈妈来到河边钓鱼。小猫跟猫妈妈一起坐在河边开始钓鱼。一会儿飞过来一只蜻蜓，小猫见了，赶忙放下鱼竿，去追赶蜻蜓，可惜没追到。小猫回到岸边继续钓鱼，过了一会儿，又有一只蝴蝶飞了过来。小猫又放下鱼竿去追蝴蝶，也没有追到，它十分的懊恼。于是，小猫又回到了岸边，这时猫妈妈又钓了3条鱼。然后，猫妈妈对小猫说：“咪咪，快到中午了，我们回家吧。”于是，小猫和猫妈妈回家了。师：故事先暂时讲到这，后面还有更精彩的呢！现在兔博士要提问题了，同学们，你们知道小猫钓鱼了几条鱼？生：一条也没有钓到。师：一条也没有钓到，可以用哪个数字表示呢？生：可以用0表示。师：为什么小猫连一条鱼

3、也没有钓到呢？生：因为小猫不够专心。师：小猫不够专心从哪里可以看出？生：小猫一会儿去追蜻蜓，一会儿去追蝴蝶。师：看来同学们都听得很专心。2、教学0的加法师：同学们说得真好！接着，兔博士又提了第二个问题：小猫和猫妈妈一共钓了几条鱼？这个问题，同学们能用一个算式来表示吗？谁能来说说你列的算式。生：0+3=3师：你能说说这个算式表示什么意思吗？生：0表示小猫1条鱼也没有钓到，3表示猫妈妈钓了3条鱼，合起来就是3.师：xx同学说得真棒！那么，我们继续来讲故事吧。3、教学0的减法（继续出示《小猫钓鱼》的课件，师讲故事）师：回到家后，猫妈妈把钓来的3条鱼煮熟，做成了午餐。妈妈对小猫

4、说：“咪咪，妈妈有事要出去一下，你在家好好看着，午餐就放在桌上，妈妈一会儿就回来。”说完，妈妈就走了。小猫等呀等，等呀等，心想妈妈怎么还没回来。小猫等得不耐烦，肚子咕咕直叫。于是，小猫不等妈妈了，就把盘子里的3条鱼全吃光了。师：又到了兔博士提问题的时候了。兔博士的问题是：盘子里一共有3条鱼，小猫吃了3条鱼，还剩几条鱼呢？同学们，能不能也和刚才一样，用一个算式表示呢？生：3-3=0（生说的同时，师板书）师：也请你说说这个算式的意思。生：第一个3表示盘子里的3条鱼，第二个3表示小猫吃了3条鱼，最后0表示1条鱼也没有了。师：大家都说完了吗？那么，你们觉得小猫这样做对吗？生：不

5、对。师：如果你给小猫说一句话，你会说什么？（通过故事知道关心长辈）小结：今天我们学的知识都和几有关？谁能用一句话来说说这节课学会了什么本领？三、巩固练习1、看图列式计算（多媒体课件出示）（1）教师引导学生观察题目，理解题意。（2）学生独立思考并完成，后全班交流2、计算（看一看，比一比）课件出示学生独立完成，全班订正。四、小结师：同学们，今天我们在讲故事的过程中学会了0的加减法，并且从故事中明白了一些道理（做事专心，孝敬长辈）板书：0的加减法0+3=33-3=0教学反思：在教学过程中注重学生的逻辑思维的培养，0的意义，学会找出有用数学信息，解决数学问题。