小班第一周教案

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1、胡庄幼儿园小班第一周健康教案2015年秋学期第一次备课第二次备课《小手真干净》活动目标：1、教幼儿学会正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手。2、学习洗手儿歌。活动准备：布娃娃一个、洗手顺序图一幅。活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。老师：今天老师听到教室里有哭的声音，我走过去一看，原来是布娃娃在哭，它对我说：“有一个小朋友用脏手往我身上擦，把我弄脏了，我很伤心。”提问：1、谁在哭？2、布娃娃为什么在哭？3、怎样让布娃娃不哭？二、教师教幼儿正确的洗手方法。1、出示顺序图，老师边贴图边给幼儿讲解洗手的顺序。湿手--擦肥皂--搓手--冲洗干净--毛巾擦干2、教师示范洗手

2、的方法，边示范边讲解。（1）、用水把手打湿了。（2）、手心手背要搓肥皂，并要搓到有泡泡。（3）、老师边示范边念儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，毛巾擦干净。（4）、幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手的方法。三、教师组织幼儿在水池边洗手，幼儿洗手时教师发现问题，进行个别指导。四、教师表扬洗手认真的小朋友。五、告诉幼儿饭前便后要洗手。胡庄幼儿园小班第一周综合教案2015年秋学期第一次备课第二次备课《快乐变变变》教学目标：1.乐意参加集体活动，开始接纳、喜欢老师。2.体验在幼儿园里活动的快乐。教学准备：自制魔术盒、糖果、各种玩

3、具。一、介绍魔盒。1.出示魔盒。师：这是小陈老师的魔盒。2.这个魔盒可神奇了，可以变出好吃的、好玩的东西。二、魔术表演。1.变糖果。（1）教师打开魔盒的一头，请幼儿看一看、摸一摸。师：我们来看看盒子里有没有东西呀？（2）确定没东西时，教师对着盒子数“1,2,3”，同时转动魔盒，将装有糖果一头转过来。打开盒盖拿出糖果，给幼儿惊喜。（3）发糖果。2.变玩具。（1）同样的方法变玩具。（2）教师让幼儿参与一同游戏。师：我们一起来变一变，你来吹一口气。师：我们一起喊“1,2,3”，把玩具变出来。准备好，“1,2,3”，小陈老师看看有没有变出来。咦，好多好玩的玩具呀！三、玩玩

4、具。请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。师：魔盒里有好多玩具，我们一起来玩一玩吧！胡庄幼儿园小班第一周社会教案2015年秋学期第一次备课第二次备课《我是xx组的小朋友》活动目标:1.愿意选择自己喜爱的水果做标记，知道相同标记的几个小朋友为一组，初步感知“组”的含义。2.能安静地听故事，愿意学说故事里的句子。准备：1.苹果、西瓜、葡萄、梨子、桃子实物教具各一个，标签六个{根据本班幼儿人数选择适当数量的水果标记图}2.小猴、小猪、小鸟、小狗、小猫等绒布玩具各一个。过程：1.听故事，激发对多种水果的兴趣{教师边讲故事边出示相应教具}果园里的水果全都丰收了。小猴说；“我喜欢

5、吃桃子，桃子吃起来甜丝丝的。”小鸟说；“我喜欢吃又酸又甜的葡萄。”小猪说；“我呀，我最喜欢吃西瓜了！西瓜又大又圆，吃到嘴里甜甜的。”小狗说；“我喜欢吃香香的苹果。”小猫说；“我最喜欢吃脆脆的梨子。”提问：小猴子、小鸟、小猪、小狗和小猫喜欢吃什么水果？你还知道哪些好吃的水果？2.自选小组标记{1}出示水果标记。提问：小动物们都带来了它们最喜欢吃的水果，想和我们一起品尝，是哪些水果呢{引导幼儿边看水果标记边说：小猴带来了桃子？{2}幼儿自选一种水果标记贴到自己的椅背上。提问：你喜欢吃哪些水果?请幼儿选择水果的标记并贴到椅背上{教师注意观察幼儿选择标记时的情况，鼓励胆小

6、的幼儿大胆选择}3.初步认识小组，知道自己是哪个小组的。{1}请选择相同标记的幼儿围坐在一张桌子边上，互相说说选了什么。{2}提问：你选择了什么水果标记？还有谁也选择了相同的标记？{3}小结：**，***......都选择了桃子标记，这几个小朋友就组成了一个组，叫桃子组........{4}游戏“我是**组的小朋友”。教师报出一组组名，这个小组的幼儿迅速起立，初步感知“小组”的感念。延伸：1.在日常生活中，以小组为单位组织盥洗？入厕、进餐等活动，巩固幼儿对小组的认识。2.在幼儿理解小组含义的基础上，可以让幼儿提议根据不同的植物、动物、图形和颜色来选组。一般一学期两

7、次为宜。建议：教师可提供水果实物，让幼儿选择自己喜欢的水果并品尝，加深对自己组别的认识胡庄幼儿园小班第一周综合教案2015年秋学期第一次备课第二次备课《选标记》活动目标：1.认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己的物品的位置。2.能区自己与别人的物品，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，用自己物品的位置。准备：1.实物图标若干张（操作卡片）2.活动前已让幼儿选择过自己喜爱的图标（一套图标有数张相同的），教师在其中的一张上写好幼儿的姓名，将该套图标中剩下的几张分别贴到茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处。过程：1.认图标。出示插有实物图标，并在纸板上指认出来。教

8、师核对图标