幼儿园小班教案第一周

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1、日教育计划周四下午目标环境与材料教育过程效果分析能根据自己的标记准确的拿放水碗。1．了解班内的新游戏材料。2．能用短语表达自己想法，热爱并喜欢自己的班级。喜欢参加活动，愿意说短句。日常生活班级新游戏材料音乐、毛绒玩具一个户外安全宽敞场地、小推车生活活动：饮水知道幼儿能按自己的小标记来拿水碗，并在用后将水碗放在自己的水碗格里。认识新玩具：难点：能用短语描述自己喜欢的班内新玩具。过程指导：1。观察活动室，找出新的变化，帮助幼儿熟悉班内的新玩具。2．游戏：小孩小孩真爱玩，鼓励幼儿找到并介绍自己喜欢的材料，尝试玩一玩。3．自主游戏，引导幼儿根据意愿在喜欢的区域里游戏，感受新环境的有趣。4。

2、分享经验，鼓励幼儿游戏后说说哪里玩最喜欢，激发幼儿以后游戏的兴趣。室内游戏：击鼓传花练习说短句，如“我喜欢吃香蕉、西瓜、苹果等”，鼓励幼儿大胆表达。户外活动：推小车小青蛙捉害虫能平稳地推小车走游戏，有一定的平衡力。向孩子们讲解游戏的玩法和规则，指导幼儿平稳地推小车走游戏，提醒幼儿注意平衡。自选活动：大型器械，指导幼儿注意安全。日教育计划周五目标环境与材料教育过程效果分析初步学会自己穿衣服，乐于自己动手穿衣服，不依赖于大人。1.初步掌握歌词，乐于用自然音演唱歌曲。2.喜欢音乐活动，感受歌曲的幽默诙谐。认识同伴，能说出名字，并练习说短句“xxx躲起来了”。能双脚行进跳游戏。琴、手偶户外

3、场地生活活动：穿衣服指导幼儿独立穿衣服，并随时提醒幼儿注意反正、里外，鞋的左右脚。歌曲：三只猴子难点：初步掌握歌词，能有感情地演唱。过程指导：1．复习律动“我爱我的小动物”，鼓励幼儿随音乐节奏边唱边做动作。2．复习歌曲“好妈妈”，鼓励幼儿用自然音愉快地唱歌。3学习歌曲：三只猴子，欣赏乐曲，引导幼儿打节奏，熟悉旋律。出示手偶，激发幼儿歌唱兴趣。引导幼儿，和老师一起快乐地演唱。通过手指游戏帮助幼儿记忆巩固歌曲。4、游戏：碰一碰。室内活动：谁躲起来了鼓励幼儿清楚地说出同伴的名字和短句“xxx躲起来了”进行游戏。户外活动：跳跳糖小鸡吃虫向幼儿介绍游戏的规则和玩法，在游戏中指导幼儿双脚行进跳

4、。自选玩具游戏，请幼儿选择，球或沙包游戏。