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时间：2019-09-11
《分式的乘除法教学设计三》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、分式的乘除法教学过程(一)复习提问1．什么叫分式的约分？约分的依据是什么？2．约分的结果是什么？3．约分：(二)新课2．由学生类比分数的乘除法法则得出分式的乘除法法则．(1)乘法法则：文字叙述：(请学生试着进行表达，以训练学生的数学语言表达能力)．分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母．(2)除法法则：文字叙述：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘．3．法则的运用．例1 计算：小结：可先确定结果的符号，再进行约分，使运算结果化成最简分式．小结：(1)确定符号；(2)分解因式；(3)约分；(4)计算．计算的最后结果为最简分式
2、或整式．小结：注意运算顺序．(三)课堂练习教材P.72中1、2；P.74中4．(四)课堂小结1．分式的乘除法法则．2．分式的乘除运算实质上都可归结为分式的分子、分母分解因式后的约分化简．3．要严格按照运算顺序进行运算，防止不应有的失误．六、作业补充：已知x＝4075，y＝795，求下式的值：当x＝4075，y＝795时，板书设计
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