【教学设计】《Module 1 Unit 2》（上教）

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1、Module1Unit2listenandhear◆教材分析通过一段对话引出本课内容，结合句型“Whatdoyouhear?”“Ihear...”，让孩子们熟练掌握这两个句型。◆教学目标【知识目标】1、学会用英语叫一些小动物；2、学会使用句型“Whatdoyouhear?”“Ihear...”【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Whatdoyouhear?”“Ihear...”进行简单的交流。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生对身边小动物声音的观察

2、能力，使学生养成良好的生活习惯。◆教学重难点◆【教学重点】会使用句型“Whatdoyouhear?”“Ihear...”。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Whatdoyouhear?”“Ihear...”进行交流。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasecommunicatewith“Whatdoyouhear?”“Ihear...”请用“Whatdoyouhear?”“Ihear.

3、..”进行交流。Oink...Oink...Whatdoyouhear?Ihearapig.Step2.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:LinglingisinChinawithSamandAmy.Let’sgotoseeit.（课文导入）2Questions:Whatdoyouhear?Step3.Listen,readandretell方式：跟读，自读，分角色朗读等。Quack...Quack...Whatdoyouhear?Ihearaduck.Step4.PracticeLe

4、t’sreadtogether.Oink...Oink...Whatdoyouhear?Ihearapig.Quack...Quack...Whatdoyouhear?Ihearaduck.Step5.GameGame:Listeningcarefullyandanswer.Oink...Oink...Whatdoyouhear?Ihear_____.Quack...Quack...Whatdoyouhear?Ihear_____.Step6.HomeworkCopythewordsandtextofUnit2.Recitet

5、hetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。