【同步练习】《整理与复习──统计与概率》（人教版）

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1、《统计与概率》同步试题◆填空题1．在一次投篮训练中，8名同学投中的情况如下：4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个。这组数据的平均数是（    ）。2．转盘游戏。如下图，转到白色的可能性是（    ），转到黑色的可能性是（    ），转到红色的可能性是（   ）。如果转160次，转到红色的大约有（    ）次。3．学校举行羽毛球决赛前，公布了参加决赛的贝贝和丽丽两名同学的相关资料。请你预测一下，本次决赛（    ）获胜的可能性大。如果学校要推荐一名选手参加区羽毛球选拔赛，推选（    ）去比较合适。4．如图，电车从A站

2、经过B站到达C站，然后返回。去时在B站停车，而返回时不停车。已知去时的车速为48千米/小时，则返回时的车速是（    ）千米/小时。5．在2010年初，我国西南地区发生了严重的旱灾，某小学学生开展用节约的零用钱给灾区学校“献爱心”活动，请根据以下统计图填空。（1）（    ）年级的捐资金额最多，这个学校平均每个年级的捐资金额是（    ）元；（2）二年级的捐资金额是四年级的（    ）%；四年级的捐资金额比五年级少（    ）%。◆选择题1．甲乙两人玩抛硬币的游戏，将两枚1元的硬币同时抛向空中，落下后，朝上的面相同算甲赢，不相同算

3、乙赢，则（    ）。A.甲赢的可能性大             B.乙赢的可能性大C.两人获胜的可能性一样大         D.无法确定2．参加某次数学竞赛的女生和男生的人数比是1︰3，已知这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（    ）。A.82分      B.86分    C.87分  D.88分3．盒子里有大小相同的3个红球和3个绿球，从中任意摸出两个球，以下说法错误的是（    ）。A.可能摸出两个红球           B.可能摸到一个红球和一个绿球C.可能摸出两个绿球    

4、       D.一定摸到一个红球和一个绿球4．学校教学楼有4层，小青第一节在四楼上数学课，第二节到二楼上艺术课，第三节到三楼上科学课，中午到一楼食堂吃饭。下面能较准确地描述这件事的是图（    ）。  ◆应用题1．爸爸、妈妈和小宇打算乘火车从上海出发去北京看望爷爷奶奶。下面是小宇查到的从上海开往北京的三趟列车的相关信息：按规定，由于小宇身高不到1.40米，可享受半价票。那么，选乘上面的其中一趟列车，小宇一家最少要花多少元？最多呢？2．六（1）班学生参加的课外活动中，有30人参加了体育活动小组。请根据下面统计图反映的情况，完成下面

5、的问题。（1）参加美术活动小组和文娱活动小组的各有多少人？（2）完成上面图中的填空，并求出参加体育组的人数比参加美术组的人数多百分之几？3．学校组织校园歌曲独唱比赛，6个评委给3号选手打的分数分别是：如果你是第七位评委，你打的分数要确保不影响3号选手的名次，应该给他打多少分？（注意：计算比赛最终得分时，要先去掉一个最高分和一个最低分）4．为了解学生课余活动的情况，某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行了抽样调查，并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下面的问题。（1）此次

6、共调查了多少名同学？（2）请将条形统计图补充完整，并写出必要的计算过程。（3）如果该校共有1000名学生参加了这4个课外兴趣小组，而每个小时最多只能辅导本组的20名学生，那么舞蹈小组至少需要安排多少位老师？5．目前一些地方的小店盛行一种摸奖游戏，商贩准备了编号为1～200号的摸奖券200张，其中1～3号为一等奖，奖励价值5元的小手枪；4～10号为二等奖，奖励价值2元的小玩具；11～20号为三等奖，奖励价值1元的文具；其他奖券不中奖。每0.5元可以摸奖一次，请先分别计算摸到一、二、三等奖的可能性，再说一说你对这种摸奖游戏的看法以及对

7、参加该游戏的同学们的建议。《统计与概率》同步试题参考答案◆填空题1.72.；；；40。3.贝贝，丽丽。4.72。5.（1）六，430；（2）87.5，20。◆选择题1．C。2．D。3．D。4．B。◆应用题1．88×2+88÷2=220（元）   499×2+499÷2=1247.5（元）答：小宇一家最少要花220元，最多要花1247.5元。2．（1）30÷（1-10%-30%）=50（人）50×10%=5（人） 50×30%=15（人）答：参加美术活动小组的有5人，参加文娱活动小组的有15人。（2）（30-5）÷5=500% 答：

8、参加体育组的人数比参加美术组的人数多500%。3．（9.65+9.25+8.75+8.35）÷4=9（分） 答：要确保不影响3号选手的名次，应该给他打9分。4．（1）90÷45%=200（人） 答：此次共调查了200名同学。（2）200-90-20