《第二节 探索生命的方法》教案8

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1、《第二节探索生命的方法》教案【学习目标】：1．举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。2．认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。【教学方法】：讨论、合作探究法【学习过程】：预习导学1、科学探究的一般方法包括。合作探究一、科学探究的一般方法。1、科学探究是的重要方法，是人们主动获取、认识的重要途径之一，通常包括、、和等方面。2、提出问题3、作出假设4、实验，主要包括、等方面。所有的实验都有。5、得出结论。6、探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？自我评价1、判断。科学探究中的作出假设是对问题的一种肯定的解释。　　　　　　　　　　()在科学探究中，提出的假设总是与实验结果

2、相一致。（）水、温度、时间可能是实验的变量。（）在一次实验中，可以有一个变量，也可以有多个变量。（）2、、在科学探究中，要坚持的科学态度。当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应地原有的知识。课题：《植物细胞的结构和功能》【学习目标】：1、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。1、尝试制作临时玻片标本。【学习难点】：识别植物细胞的基本结构及其主要功能，尝试制作临时玻片标本【教学方法】：讨论、合作探究法【学习过程】：预习导学1、植物细胞的基本结构包括合作探究一、植物细胞的结构和功能（1）学生认识细胞的形态（2）观察“植物细胞的结构图”，引导学生熟悉植物细胞的结构（3）观察洋葱

3、表皮细胞的结构（2人一组）（4）植物细胞各部分结构的主要功能学生讨论总结：植物细胞的结构及功能：二、总结细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与协作，而生命体的生命活动又是以的各种生命活动为基础的，因此，细胞是生命体活动的。自我评价三、1、胞结构中：含有遗传物质，能传递遗传信息的结构是　（　　）A．细胞质　　B．细胞膜　C．细胞核　　D．液泡2、下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）A植物细胞是植物体生命活动的基本单位B植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C植物细胞都具有叶绿体和液泡D植物细胞的细胞核含有遗传物质3、人和动物细胞的基本结构包括（）A细胞壁、

4、细胞质、染色体B细胞膜、细胞质、细胞核C细胞膜、细胞质、染色体D细胞核、染色体、线粒体4、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上加的液体分别是（）A口腔内侧壁、自来水B口腔内侧壁、生理盐水C牙缝、自来水D牙缝、生理盐水5．所有植物细胞的细胞质中都含有的与细胞呼吸有关的结构是（）A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡6．细胞质中与光合作用有关的结构是（）A.叶绿体B.液泡C.线粒体D.细胞液7．水果果汁中的维生素C主要来自（）A.液泡中的细胞液B.细胞质中的液体C.细胞膜学后记：本节课我学会了什么？