苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义

苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义

ID:42217463

大小:187.17 KB

页数:7页

时间:2019-09-09

苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义_第1页
苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义_第2页
苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义_第3页
苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义_第4页
苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义_第5页
资源描述:

《苏科版七年级下册数学7.2探索平行线的性质讲义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、知识点一:平行线的性质1、两直线平行,同位角相等2、两直线平行,内错角相等3、两直线平行,同旁内角互补例1、如图,①如果AD//BQ那么根据两直线平行,同旁内角互补,可得Z+ZJ^=180°;②如果那么根据两直线平行,同旁内角互补,可得Z+Z肋C二180。.例2、如图,平行直线a、b被直线/所截,如果Zl=75°,那么Z2=°,Z3=°,Z4=°,Z5=°,Z6二°,Z7=°,Z8二1例3、如图,OP//QR//ST,则下列各式中正确的是()A.Zl+Z2+Z3=180°B.Zl+Z2-Z3=90°C.Zl-Z2+Z3=90°D.Z2+Z3-Zl=180°题型一、利用平行

2、性质求角1、已知如图,AB//CD,AD//BC,求证:ZA=ZC,ZB=ZD<>2、如图,EF〃BC,AC平分ZBAF,ZB=80°.求ZC的度数。3、如图,直线“〃b,点B在直线上b上,且AB丄BC,Zl=55°,求Z2的度数.4、如图,AB〃CD,ZA=75°,ZC=30°,求ZE的度数.题型二、综合运用平行线的性质和判定1、推理填空:如图:①若Z1=Z2,则//();若ZDAB+ZABC=180°,则//();②当//时,ZC+ZABC=180°();③当//时,Z3=ZC()・3、如图,直线AB,CD分别与直线AC相交于点A,C,与直线BD相交于点B,D.若Z1

3、=Z2,Z3=75°,求Z4的度数.4、如图11,己知AB〃CD,试再添上一个条件,使Z1=Z2成立.(要求给出两个以上答案,并选择其中一个加以证明)如图,AB//CD,ZB=26°,ZD二39°,求ZBED的度数.解:过点E作EF〃AB,Z1=ZB=26°・()・・・AB〃CD(已知),EF〃AB(所作),・・・EF//CD.()・・・Z2=ZD=39°.5.填写推理理由.ZFDE=70°,已知:如图,D、E、F分别是BC、AB、AC±的点,DF//AB,DE〃AC,求ZA的度数.DC解:・・・DE〃AB():•ZA+ZAED=180°()・・・df〃ac()•:ZAE

4、D+ZFDE=180°():•ZA=ZFDE=70°().6、如图,AB〃CD,ZB二61°,ZD二35°.求Z1和ZA的度数.BCE7.已知:如图,Z1=Z2,ZC=ZD,ZA与ZF相等吗?试说明理由.ARC如图,AB/7CD,HP平分ZdHF,若ZAGH二80°,求ZDHP的度数.BDZB=37°,ZD=37°,那么BC与DE平行吗?为什么?A

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。