语文人教版五年级下册习作指导课《童年趣事》

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1、《童年趣事》教学设计（何4.6）一、激“趣”导入。师：同学们，今天这节课将会是一节笑声不断的课，让我们从一曲欢快的音乐开始吧！（播放歌曲《童年》及照片，边看边板书——童年）。师：童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首欢快的歌曲，看着童年这些有趣的照片，怎能不勾起我们对童年的回忆呢？二、忆“趣”——（习作卡1）师：现在就让我们打开记忆的闸门，把童年时期最有趣的一件事用一句话写在习作纸1上。师提示：我想“窃读”应该是林海音童年最有趣的事之一吧！有同学写：给小鱼“治病”、第一次“

2、喝酒”、给妹妹“化妆”……（请2—3名同学分享所写）师：“哇！那时的你们真是……（开心、傻、囧、幼稚、好奇、自以为是、疯狂、恐慌……）”来，师相机贴表情。三、揭“趣”。（读——想——习作纸2）。师：童年的故事如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们能把这么有趣的事记下来，那该多么有意思啊！今天，我们就以《童年趣事》为题进行习作。咱们先来读“习作要求”，读后请完成习作卡2。（1分钟填）师：来，一起看——1、写人还是事？（板书——事）2、什么时候的事?（童年的：幼年和少年之间的时间段，没有确切定

3、义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段）3、什么样的事？（板书——趣事）*理解有趣？什么样的事是趣事？（揭“趣”）生：……师：是呀，这些因当时我们的……（好奇、无知、幼稚……）做了那些（可笑、傻、囧、疯狂）的事，这些事都那么有趣！（师小结：但也有一些需要注意的地方，出示趣事举例）四、说“趣”。（看选材是否需要修改—小组交流—全班交流—同桌提问—写习作纸3）师：大家已经准确地把握了习作要求，现在就请对照一下你之前在习作纸上写下的那件事看看，那是否是一件“童年趣事”，如果不是，请马上修改。——修改后请在4人

4、小组内交流这件趣事的经过。并评出谁说得最有趣，推荐在全班交流。（请2—3个学生进行全班交流）要求：1、完整说。2、仔细听，听后提出你不清楚的地方或想问的问题。（教师可相机示范提问、指导修改方——互听补问题）（同桌再互听，记下不清楚的地方，待会在习作中写清楚）五、听“趣”。（范文《吃西瓜》引路）师：老师在童年也发生了一件非常有趣的事，今天讲给大家听听。（详）师：这件事有趣吗?你认为有趣的地方是哪里？（出示重点片段）（相机指导——趣点：想法幼稚、话语可爱……）（再快速浏览2—3个精彩片段，趣点：想法幼稚、动作

5、可笑，结果另人哭笑不得……）六、写“趣”。（快速习作趣事片断，教师巡视。）习作纸41、回顾习作要点;师：一件件难忘的童年趣事，记录了你们成长的足迹。如果我们也能像台湾作家林海音那样把这些童年的趣事一一记下，编一本《西龙小学五2班童年趣事集》（出示封面），那么当有一天，你们回首往事，它一定能为你们记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。那在习作之前，我们回顾一下习作要点。2、快速习作，师巡视指导。（直接写事片段，不写开头结尾，注意突出“趣”。）　师：现在请快速把你刚才和同学交流的那件事的经过写下来，记得到“词

6、语超市”免费挑词哟！七、评“趣”。师：同学提出的疑问，就是我要进的方向……补充好了，事情也就更具体了。八、布置作业：完成初稿师：听了同学们的一件件童年的趣事，我感受到了你们五彩的童年生活，感谢同学们带给我们所有老师一份缤纷的心情。谢谢大家！下课播放音乐《童年》，再次播放图片。《童年趣事》课堂习作卡姓名：1、在我记忆中，童年最有趣的事是（用简短的一句话概括。）2、本次习作要求：体裁：写人？写事？,要突出“”。什么样的事算是趣事？3、我说的趣事中，同学不明白的地方是：①②③4、快速写《童年趣事》经过片断，注意

7、写清六要素（时间、地点、人物、情节），注意把最有趣的部分详细写，题目自拟。免费词语超市动作：歪着脑袋　　垂头丧气　　犟头犟脑　　左顾右盼　眼观六路　东瞧西望　　侧耳细听　拍手称快　　抓耳挠腮　缩头缩脑　　大步流星　　捶胸顿足仰面朝天　　迎头赶上　一溜小跑神态：悠然自得若无其事不露声色面红耳赤鬼鬼祟祟气喘吁吁哑口无言笨头笨脑疯疯癫癫凶神恶煞龇牙咧嘴神气十足趾高气扬旁若无人贼头贼脑心理：暗自欢喜　　沾沾自喜　　洋洋得意　　深感内疚　无地自容　　满脸喜色　怒火中烧　　怒气冲冲火冒三丈忍无可忍　　提心吊胆　　唉声

8、叹气　　忐忑不安　　心烦意乱　咬牙切齿范文一、为小狗“理发”我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。　　　记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍着……忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西？”“噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡