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时间:2019-09-09
《语文人教版五年级下册23.《刷子李》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《刷子李》教学设计(一课时)——育才小学李彬榕教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.学习刻画人物的写作方法,如:正面描写,侧面描写。3.了解故事的一波三折和曹小三内心世界的一波三折。教学重点:能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的,感受独特的语言韵味。教学难点:领悟并学习作者刻画人物形象的方法。教学过程:一.导入新课。(5分钟)1.歌曲《粉刷匠》。2.解题“刷子李”。二.细读课文,品词析句。(30分钟)1.通过读课文感受刷子李的粉刷技艺高超。板书“规矩奇”“动作奇”“效果奇”。“正面描
2、写”“侧面描写”2.曹小三对师傅的高超技艺的认识有个曲折的过程?(8分钟)①半信半疑②神!(信)③啊!?(不信)④佩服(深信)3.曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。(曹小三明白了什么?)三.拓展延伸。(4分钟)1.我们生活中的奇人(技艺高超之人)。同班同学表演魔方。2.推荐阅读:冯骥才的《俗世奇人》的资料 四.小结。(1分钟)附:板书设计23*刷子李正效果奇半信半疑一侧面规矩奇神!(信)波面描动作奇露馅了(不信)三描写佩服(深信)折写
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