第二章 正式评估

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1、正式评估基础知识正式评估的工具正式评估的深入讲解评估影响生涯选择的因素过程评估目录我对这一模块最困惑/想知道的是……本小节学习目标知道使用测评的长处和弊端学会正确地使用测评：知道如何在职业生涯规划中根据不同的情况选用/推荐不同的测评，如何恰当地进行施测，以及解释报告时的注意事项了解一些常用的测评工具测评理解活动——选择最像你的动物善于掌控的狮子机智多变的狐狸激情友善的海豚智慧敏锐的老鹰海豚狐狸鹰认识正式评估Formalassessment正式评估——测评（测量、测验）有明确的实施、计分、解释规则的评估手段；一般结构性较强使用正式评估的好处？使用正式评估可能的问题？正式评估的好处和问

2、题好处：预测、诊断、区别、比较、评估可以减少无关因素对测量目的的影响有统一的标准，便于对不同人的测评结果进行比较和交流同一测评工具可以用于许多人并可以反复使用，便捷节省时间看上去专业客观，增加信任感问题：形成依赖信效度和常模等客观问题静态的测量，对背景原因并不清楚自我认知混乱的人回答问题不能准确判断Super认为生涯成熟度不够的人并不适用Krumboltz认为兴趣等是学习经验的的结果，不是测评出的，而是总结出的正式评估的好处和问题测评的特点测评是间接测量测评是相对测量测评的客观性心理测量评估测评的几个重要要素？测评与人的关系——地图与地方的关系常模：Norm有一定代表性的比较标准信

3、度：Reliability测验的稳定性、一致性效度：Validity测验的有效性、准确性智力测验：>0.85个性、兴趣测验：>0.7-0.8学业成绩测验：>0.9效度要求：>0.4信度与效度关系职业测评的现状国外目前职业测评的现状使用资格的严格限制购买时的限制市场规范根据个数购买国内目前职业测评的现状较少有使用资格的限制盗版与正版开始有规范意识购买从软件为主向个数为主转变互联网的发展对职业测评的影响？职业测评的发展纸制量表和手工计分到互联网测评的发展使用资格的严格限制。测评国外规模人才测评在西方已经形成一个产业。就以美国为例，每年仅人才测评服务的直接收入已达十多亿美元之多，如果包括

4、与人才测评相关的咨询和培训费用，则可达一百多亿美元。摘自张厚粲、刘远我《论我国人才测评事业的发展》1999年测评企业市值Minnesota-basedNCSwasfoundedin1962andwentpublicsixyearslater.ThecompanywasacquiredbyPearsoninSeptember2000摘自美国人才测评协会Pearsonreported$629.5millioninsalesin2000,andtestingservicesaccountedfor$202.4millionofthat,or32percent.测评国外应用对于个人来说，在

5、整个生活历程中，不论是升学、就业，还是晋升，考核，几乎都要经历各种各样的测验。摘自张厚粲、刘远我《论我国人才测评事业的发展》1999年测评的实施职业规划师必须保证不会超出自己的测评使用权限。施测人员应受过专门训练。在测评开始前就要向来询者说明测评的目的、过程和对结果的使用情况。应挑选适当的时间进行测评，避开有压力、身体不适或特殊情况时。提供安静而不受打扰的环境。要求来询者尽可能使用第一反应作答，避免长时间思考。测评的解释职业规划师应当熟悉所使用的评估工具。职业规划师有责任确保在发布个体或团体的测评结果时，要进行恰当的解释。用语要严格、准确、规范，避免误导来询者。提供描述性的结果而非

6、下定论，要以一种能够帮助来询者维持和提高自尊水平的方式来提供反馈。要认识到测评结果只是进行规划或决策时众多信息依据的一部分而已。因此通过测评所获得的信息应该放在环境条件和个人成长背景中来分析和解释，将正式和非正式评估所获得的信息进行整合。评估简介与工具介绍非正式评估收纳面谈正式评估基础知识正式评估的工具正式评估的深入讲解评估影响生涯选择的因素过程评估目录职业测评的类型兴趣测验技能测验价值观测验性格测验兴趣测验职业自我探索量表(SDSSelf-directedSearch)自我实施、自我评分、自我解释1971年第一版，最近一版在1994年以霍兰德的RIASEC类型为框架共二百多题，约

7、30分钟完成分为4部分，每部分的题目都以RIASEC分组得出3字母的霍兰德代码，与《职业索引》一起使用例题：登台表演A是B否制作航模或汽车模型A是B否兴趣测验斯特朗兴趣量表SII(StrongInterestInventory)1929年开发共八个部分317题职业、学校课程、活动、休闲、人物两种活动的偏好：计程车司机－警察个人特质：很容易结交朋友工作中的倾向：数据－人北森兴趣量表1999年开发2005年二版177题20分钟例题登台表演A喜欢B不喜欢素描A喜欢B不喜欢参