高中英语教案及评价单-自修破疑综合课教学案设计

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1、玉田一中“STT”问题导学型教学设计案例之“theAttributiveClause”学习方案设计学校名称课程名称河北省玉田县第一中学英语1=1内容主题教材版本教师姓名theAttributiveClause人教版必修一孙淑梅13年简介:我校实施’STT”高效课堂模式已有三年，已探索出十种课型模式，适合毕业班和基础年级各层次学生。本课是高一英语必修一语法〃定语从句，属于自修破疑综合课。是对阅读课和破疑课中的语法现象的总结与升华。课时安排为1个课时。在本课学习过程中，通过学生的结构化预习、合作讨论、展示交流以及探究学习，让学生真正了解定语从句的句型

2、结构，什么是先行词、什么是引导词,以及定语从句的使用意义。通过本课时学习，达到学会使用定语从句造句的目的,为提高综合运用语言能力奠定基础。玉田一中“STT”问题导学型教学案设计（自修破疑综合课）年级高年级学科English教师孙淑梅班级II部5&6日期2014617主题THEATTRIBUTIVECLAUSE教学H标1.Togetabetterunderstandingoftheattributiveclause2.Toletthesentencesinthecompositionmoreeffective.重点难点1.That,which,

3、who,whom,whose,2.Tousetheattributiveclausetomakeupsentencesandwriteashortpassage学习方法1.Withtheteacher"shelp,studentslearnthetextbythemselvesandfindoutthequestions・2.GroupworktoCooperatewithothers3.Discussiontosolvetheproblems.4.Showingthemselvesofftoarousetheinterest・洋习准备1.Oxf

4、ordAdvancedLearner"sEnglish-ChineseDictionary2.Examinationpapers（自修破疑评价单）3.Themulti-media课堂学习设计（period4）程序（要索）教师行为学生行为创设悄境明确任务（2分钟）Leadin:TheteachershowashortpassageabouttheAttributiveclauseandunderlinesomeattributiveclausesinthepassageandletstudentsknowtheimportanccofthestru

5、ctureandattracttheirattention・Accordingtowhattheteachershowed,thinkitoverandrespondtoitandgetaunderstandingofwhatistheattributiveclause・结构白修生成问题（15分钟）1.Thestructureoftheattributiveclause2・Howcanyouchooseintroductorywords3.Thedifferencesof:who/whom,1.Readthematerialfastandthen

6、havetheintensive-reaclingandfindoutthequestionsinthestudyingbythemselves.2.Discusswiththepartnersthat/who,which/that组间展评合作破疑（15分钟）(Givetipsandguidanceifnecessary)Example:whousedassubject;whomusedasobject1)Isthistheyoungmanwhosavedseveralpeopletrappedunderbui1dings?2)Heisthepe

7、rsonwhomIwanttolookfor.Letthreegroupsshowthemselvesandthenothergroupsaddmoreaboutit•问题训练研讨评价（11分钟）1.Handoutthetestpaper2.Showtheanswertothetestpaper1.Finishthetestpaper2・CheckuptheansweranddiscusswithotherstosolvetheproblemJf1纳概括点拨升华（2分钟）Ifyouwanttofindoutthecorrectintroducto

8、rywords,itisnecessarytoanalyzethesenteneeelements・ifitisusedassubjec