2017-2018学年度第二学期书院中学第二次月考试题及答案

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1、书院中学七年级《道德与法治》下册第二次月考检测题201&5.24北友情提示：百同学们！欢迎你们参加本次月考，在此老师对你们的考试提出几点要求，请你T们仔细阅读要求，并严格按照提示和要求答题，希望你们能对自己能发挥好自己的•水平，争取对本次考试的成绩达到满意程度！考试要求：1、首先在问题下面写苓：（答要顶格写，不能写在中间等位置）；2、答题中行和行要对齐写，不能参差不齐，行尾也要对齐；3、书写要求工整，横平竖直，注意字间距（间隔半个字符）和行距（间隔一个字符）要适屮。4、卷而要求整洁，不准胡乱涂抹，改正错谋时要用删除线，不能乱涂。班5、书写习惯要求：不能用格尺顶着书写，要认真书写好自己的姓

2、名，考号、级班级等信息。：材料题答题技巧提示：1、仔细阅读材料，把握材料所揭示的主旨，根据材料找出所体现的教材知识。分析材料，找出关键信息或者材料中的关键词，（用铅笔钩划出来），明确材料中问题与课本的哪些基本道理、观点有关，明确岀题人的意图。2、查看材料后面的问题，辨清答题的角度、明确答题的方向，知道问题属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关；准确把握问题的实质所在。在此基础上运用所学知识解答问题，同时融入自己的思想。3、最后整理答案，分清层次，答题要分纲目，分条进行论述，条目要分行，不姓能写在一行中。名1、个人和集体（19分）•材料一：“大河有水小河满，大河无

3、水小河干。”材料二:“在学校生活中,一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，--所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”（1）、在材料一中，，集体利益与个人利益分别是指什么?（7分）（2）、上述材料说明了哪些道理?（12分）2、美好集体你我他（20分）、美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。据此回答下列问题：（1）、请你描述一下你心FI中美好集体是什么样的？（8分）（2）、在美好集体中，会有一些同学结成“小群体”，你是如何认识“小群体”的？（12分）3、集体中的小群体（16分）材料一我从小失去了母亲，现在爸爸外

4、出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。材料二我们儿个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。（1）、上述材料中的小群体是如何形成的？（6分）（2）、上述小群体对他们的健康成长有什么意义？（10分）4、建设美好集体（15分）八年级（1）、班准备参加学校举办的“自然界大事件”为主题的“坏球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务.，各显

5、身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。（1）、小薇等三位同学为什么能获得成功？（5分）（2）、他们的成功对我们创建美好集体有什么启示？（10分）5、融入集体生活（30）某校七年级（2）、班正在创建校级优秀班级，对是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡，第一件事是班里最近新转来一位同学，这位同学性格内向，不善交往，加上刚到一个新的坏境，•就愈加孤独了。第二-件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情，只考虑自己，不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习，课外活动开展的太少，不利于同学们个性特长的发挥。假如你是小强请你开动脑筋完成下面三个任

6、务，为顺利创建优秀班级做贡献。仃）、如何帮助新转来的同学走出孤独。（10分）（2）、让没有责任心的几位同学转变态度，你会跟他们说些什么。（10分）（3）、如何在班级中发展同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发展？（10分）(3)、4、⑴、(2)、5、（1）、书院中学七年级《道德与法治》下册第二次月考检测题答题纸2018.5.24考1、⑴、号⑵、班2、（1级(2)x姓名:3、⑴、参考答案1、答余(1)、集体利益是指“丸河有水”和“丸河无水”，个人利益是指“小河满”和“小河干”。(7分丿(2)、①、个人与集体相互依存(或答“个人禽不开集体，集体由个人组成”也可)②、只有维护集体利益,个人利益

7、才有锋障。(12分丿2、答余(1)、美好集体是民主的、衣正的；美好集体是充满关怀与发爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是丸满涪力的。©分丿(2)、①、在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，彼此相互接纳，相互欣贵，找到自己的住置，体会到归属磁和安全磁。②、当小群体的节奏融入集体生涪的炎律时，我们就能感受到集体生活的美好」更愿意积圾参与集体的建设。当小群体不能很好地融入