互联网时代的培训管理(郭美培训师)

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互联网时代的培训管理 《互联网+时代的培训落地》工作坊课程时间（两天）时代正在变换，新的世界正在构建，无论企业内外部的培训人是否愿意，互联网都在改变着每一个人的思维方式和工作方式，随着90后这些互联网原住民踏入职场，如今的教育、培训和学习前所未有的更加需要创新和娱乐化。但是，国内知名的培训类媒体《培训杂志》于2012年的一项调查显示，目前国内的企业培训经常被处于边缘化，其主要原因，一方面是培训工作没有紧贴战略和业务，另一方面也反映出培训工作者自身专业水平的局限，更重要的是培训如何跟上如今互联网+时代的大趋势，让企业培训人成为那只站在风口上的“猪”？基于此，为了切实帮助企业培训工作者解决问题，提升能力，进而提升工作业绩，郭美老师携项目组，用了一年时间，调研访谈了全国几百家大中型企业培训管理者，行业涉及制造业、能源业、石油行业、电力行业、金融行业等国家重点投入行业，获得了有实效性的几百份培训管理者调研问卷，也获得了培训工作者的一系列重点和难点问题，排名前八的问题如下：•培训真正的价值在哪里，培训就是请个老师来讲讲课吗？•如何让企业高层管理者和业务负责人承认培训的价值？•如何系统化地界定和分析企业和各部门的培训需求？•怎样建立适合本企业的培训体系？•业务部门总说业绩上不去是培训部没培训，为什么培训部门组织了培训，业务部门又经常说工学矛盾，不积极了呢？•怎么将企业当中的培训成果转化成为企业需要的绩效？•怎么做有效的培训效果评估？•人力资源部在培训中如何更好的发挥指导作用？这一系列问题是困扰着大多数企业培训工作者的难题，也是大多数培训工作者急需解决的问题。匚作坊收益: 该课程结束后，您将能够：•对您企业的培训管理工作进行深入的反思；•概括互联网+|］寸代的培训思维和培训方法•对标国际前沿理论模型提出符合本企业2015年的未来发展方向和目标;•捉出建设符合本企业实际需要培训体系的思路与方法；•学习到国内领先的培训评估的模式与方法并运用到本企业中去；•清晰界定各部门提出的培训需求，并制订转训目标；•运用误区避免相关知识避免今后自己培训管理工作的误区。特别说明:1、本课程从2013年为止已开公开课程120期。2、本课程建议您带着您培训落地方面的问题来，拿着您的解决方案走。3、如需办理相关证书，需另行缴纳相关费用。第一阶段：翻转课堂第二阶段：工作坊实施第三阶段：课后作业第四阶段：颁发证书1•正式报名后发课刖阅读材料；2•根据课前阅读材料自学，并准备课前测试。1•根据课前阅读材料进行课前测试；2•参加工作坊面授课程；3•完成课堂中培训师的授课任务；4•课后作业。1•课后一周提交课后部分转化作业；2•三个月内提交行动计划完成作业。1・课后两项作业交齐后缴纳证书费用800元，颁发相关资质证书。“、工作坊相关内容:第一部分：培训问题篇互联网+时代与培训落地 1、什么是互联网+与培训落地3、有多少企业在做培训落地5、互联网+时代的时间感改变2、两个案例看互联网时代的培训落地4、互联网+时代的思维方式改变6、互联网+时代的教育培训学习方式改变 第二部分：培训重点篇壹1、需求把握不准的危害3、需求分析五层级训练5、绩差因素调查技巧与工具7、绩效干预现场筛选训练第三部分：培训重点篇贰——1、什么是课程体系建设3、体系建设、激励先行5、由体系建设到内训师培养7、ASTD培训工作者胜任力模型9、课程体系建设的互联网+思维第四部分：培训难点篇壹——1、各级别培训负责人具体责任3、业务部门如何支持培训工作5、后续支持各部门的分工7、互联网+成果转化的结合互联网+时代如何做需求分析？2、为什么要精准把握需求4、业务需求分析七步法6、绩差分析八因素及干预措施8、互联网+培训需求的融合互联网+时代如何做课程体系建设?2、为什么要做课程体系建设4、课程体系建设步骤工具训练6、内训讲师选拔标准与方法8、培训工作者核心能力要求互联网+时代如何做培训后续支持?2、培训工作如何获得业务部门支持4、为什么要做后续支持6、后续支持辅导具体途径与工具第五部分：培训难点篇贰-1、培训评估存在的误区3、培训评估三层级5、培训效果评估五指标7、培训评估报告的撰写9、互联网+培训评估的结合第六部分：培训管理能力篇1、观念更新3、高效沟通5、培训道德7、人力资源各模块对接9、互联网+时代的思维方式互联网+时代如何做培训效果评估？2、培训评估三阶段4、培训评估四级别6、培训效果评估后续三部曲8、重点培训项目重点评估-互联网+时代培训人的素质模型解读2、专业化程度4、个人影响力6、培训文化8、高层重视 第七部分：培训重点篇壹——从培训管理到绩效顾问1、以终为始的方法论3、如何获得业务部门的支持5、界定企业的绩效改进项目7、合理获得重点项目所需资源2、ISPI-China四项基本原则4、以绩效为导向设计培训项目6、策划实施重点绩效改进项目8、绩效改进顾问的标准第八部分：培训发展篇培训经验分享与当前国内培训趋势1、成年学员所共有的心理3、培训管理者推荐两类书籍5、从2015ATD看国内培训趋势2、库伯学习圈带给我们的启示4、培训行业经历的三个时代6、从绩效改进看国内培训趋势工作坊后赠送工具1、培训工作者推荐书籍名单2、培训导师幻灯片3、1088页垠全PPT图表合集4、企业培训师队伍建设项目建议书5、增进行为转化二十方法6、导师入围首届好讲师30强课程PPT7、企业大学构建白皮书8、企业大学构建思路PPT9、企业培训需求调查表10、企业培训评估报告模板11、培训管理制度手册12、名企集团培训管理手册13、内训师课程选拔标准表14、导师辅导咨询《行为指导手册》15、企业培训质量考核标准16、《确定培训需求工作流程图》17弥补员工能力差距的主要方法18、《设计策划培训工作流程图》19、《培训计划书参考模版》20、《培训效果的评价方案》21、《人员访谈法的操作步骤》22、《评审员工能力的方法与注意的问题》23、《企业培训需求评估流程图》24、《人员访谈的沟通技巧》25、《分析能力差距的内容》26、《培训需求说明书（报告）范例》27、《设计策划培训的控制过程》28、《项目培训总结报告提纲》29、《民主自省法注意的问题》30、《组织培训需求评估方法一自省法》特别捉示：本套资料包大部分为导师亲自操刀实践的培训咨询项目，资料包版权归郭美老师所有，除参加听课学员外，谢绝外传！违者郭美老师有权保留追究法律责任的权利！！！二.受邀请人员各类企业的培训主管领导.人力资源部负责人、培训经理.培训主管、培训专责、培训专职、培训中心主任、教育处负责人、培训学院负责人、各管理部门