12. 函数有关概念及图象

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1、郧县南化中学刘正成函数有关概念及图象中考总复习知识点回顾1.坐标平面内的点与有序实数对一一对应。2.象限中点的坐标的特征3.坐标轴上的点的坐标特征X轴上的点(x,0)Y轴上的点(0,y)4.P(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y),关于y轴对称的点的坐标为(-x,y),关于原点对称的点的坐标为(-x,-y).5.画函数图象的一般步骤:(列表、描点、连线)6.函数的三种表示方法.例题:小明从家骑自行车出发,沿一条直路到相距2400m的邮局办事,小明出发的同时,他的爸爸以96m/min的速度从邮局沿同一

2、条道路步行回家,小明在邮局停留2min后沿原路以原速返回.设他们出发后经过tmin时,小明与家之间的距离为S1m,小明爸爸与家之间的距离为S2m,图中折线OABD、线段EF分别表示S1、S2与t之间函数关系的图象。(1)求S2与t之间的函数关系式;(2)小明从家出发,经过多长时间在返回途中追上爸爸?这时他们距离家还有多远?OABCEDFt(min)24001012s(m)解:(1)2400÷96=25(min)∴点E的坐标为(0,2400)点F的坐标为(25,0)设EF的解析式为S2=kt+b,则有,解得∴

3、解析式为S2=-96t+2400(2)B点的坐标为(12,2400)、D点的坐标为(22,0)由待定系数法可得BD段的解析式为y=﹣240x+5280,与S2=-96t+2400的交点坐标为(20,480)所以小明从家出发,经过20分钟在返回途中追上爸爸,这时他们距离家480m.5.(2011•安徽)在平面直角坐标系中,一蚂蚁从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位.其行走路线如图所示.(1)填写下列各点的坐标:A1(,),A3(,),A12(,);(2)写出点A4n的坐

4、标(n是正整数);(3)指出蚂蚁从点A100到A101的移动方向.6.一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x,两车之间的距离为y,图中的折线表示y与x之间的函数关系。ABDOy/km90012x/h4C信息读取:(1)甲乙两地之间的距离为Km(2)图中点B的实际意义.图象理解:(3)求慢车和快车的速度; (4)求线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式,并写出自变量X的取值范围;问题解决:(5)若第二列快车也从甲地出发驶往乙地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢

5、车相遇30分钟后,第二列快车与慢车相遇.求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时?分析:假设快车的速度为a(km/h),慢车的速度为b(km/h).当两车相遇时,两车各自所走的路程之和就是甲乙两地的距离,由此列式4a+4b=900①,另外,由于快车到达乙地的时间比慢车到达甲地的时间要短,图中的D(12,900)这个点表示慢车刚到达甲地,这时的两车距离等于两地距离,而x=12就是慢车正好到达甲地的时间,所以,12b=900,①和②可以求出,快车速度a=150(km/h),慢车速度b=75(km/h);其中C点代

6、表快车到站,而900÷150=6,6×75=450,所以C点(6,450),然后利用待定系数法可以确定BC段的函数解析式为y=225x-900(4≤x≤6),最后设第二列快车出发后x小时与慢车相遇,根据已知条件列出方程4.5×75+150x=900,解方程即可求解.解:(1)设快车的速度为a(km/h),慢车的速度为b(km/h), ∴4(a+b)=900, ∵慢车到达甲地的时间为12小时, ∴12b=900,b=75, ∴4(a+75)=900,a=150; ∴快车的速度为150km/h,慢车的速度为75

7、km/h;(2)又C点代表快车到站,而900÷150=6,6×75=450, 所以C点(6,450), 设BC段解析式为y=kx+b,再把B(4,0),C(6,450)代入求得k=225,b=-900. 即y=225x-900(4≤x≤6),(3)设第二列快车出发后m小时与慢车相遇,得4.5×75+150m=900,解得m=15/4 4+0.5-15/4=3/4(小时). ∴第二列快车比第一列快车晚出发3/4小时.点评:此题主要考查了一次函数的应用,解题的关键是首先正确理解题意,然后根据题目的数量关系利用待

8、定系数法确定函数解析式即可求解.练习:甲乙两车同时从A地前往B地.甲车先到达B地,停留半小时后按原路返回.乙车的行驶速度为每小时60千米.下图是两车离出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象.(1)请直接写出A、B两地的距离与甲车从A到B的行驶速度.(2)求甲车返回途中y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.(3)两车相遇后多长时间乙车到达B地?x(小时)450O4.5y(千米)10解:(1

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