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《记梁任公先生的一次演讲(教学设计)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、记梁任公的一次演讲教学目标一、知识与能力梳理文章内容，概括文中的表现人物的片段；二、过程与方法通过片段概括人物形象，学习写人的方法；三、情感态度为价值观体会作者对梁任公先牛•的敬仰之情，学习梁任公先牛以天下为己任的爱国之情。教学重点、难点通过片段概括人物形象，学习写人的方法。教学方法提问法，讨论法等；教学媒介多媒体教学安排一课时教学过程：一、导入今天我们一起学习梁实秋先生的作品《记梁任公先生的一次演讲》，通过课前预习，我们知道这是梁实秋先生的回忆Z作，回忆这次让人难忘的演讲，更怀念着当年演讲的人，字里行间充满了对梁任公
2、先生的赞叹和钦佩，基于此，我们拟定了两个学习目标，请大家齐读:（大屏幕展示）1,阅读全文，把握文章内容，归纳概括人物形彖特点及写作方法；2,体会作者对梁任公先生的情感，理解任公先生忧国忧民、关心国家人事的精神品质和独特的人格魅力。二、解读标题1，请大家将目光投送到文章的标题上，它的主干部分是什么？明确：记一次演讲。（齐答）2,如果以“记一次演讲”为题作文，你一般会写什么内容呢？明确：演讲吋间、地点、人物。从头到尾的演讲过程……（刘文凯）3,这是一般写法，可是梁任公先生不是一般人啊，梁实秋在内容安排上有什么特别之处呢？明
3、确：没有记述完整的演讲过程，只是选择了记忆中的-些片段来写。（万红伶）三、片段鉴赏1，回答得很粹练，也很准确，英雄所见略同，著名学者在评价梁实秋先牛作品时也曾有过类似的观点：他的散文，不少为传记和怀人Z作，文字清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片段来刻画人物。（ppt展示）2,那么，请大家找出这些经典片段，用简练的语言概括。（请一组同学概括）演讲稿——出场一一开场白——讲解古诗一一背书一一表演——影响（板书）3,从这些片段中，你看到了一个怎样的梁任公先牛•呢？请小组合作讨论选
4、収你最感兴趣的片段，得岀结论。（ppt展示要求）四、片段解读1,演讲稿——认真细致（以物写人，侧面表现人物的修养和才华。）（李俊林）2,出场——潇洒自信（大家不清楚的是，此时的梁任公先生已经身患重病，有名流甚至声称要成立梁先生保命会，要求先生尽量不要参加各种社交活动，可是从作者的描写屮你看到了先牛一丝衰弱、颓唐Z象吗？）（谢宁涵）——我们齐读这段，向逝去的先生致敬，也学习他的这份任何时候都保持的神采飞扬！3,开场白——幽默风趣（能试着表演吗？）——（罗圳）4,背书——率真可爱——（揭丽佳）5,影响一一感召力强——（李海
5、伦）6,讲解古诗——讲解精彩、让人难忘，说明他才华横溢，能让听讲演的作者二十多年后仍有所感悟，哀从中来。——（游奕婷）7,表演——真性情，想哭就哭，想笑则笑，不掩饰内心真实的感情，口J以说，先生已经完全迸身于文章中，忘情演讲！——管斌兵（1）请大家齐读本段，思考，先生为什么而哭，乂为什么而笑？（先给大家出示《桃花扇》的相关文字）视野拓展——《桃花扇》是中国清代著名的传奇剧本，作者是孔尚任。该剧以侯方域李香君悲欢离合的爱情故事为中心线索，展现了明末腐朽动乱的社会现实，暴露了南明小朝廷的昏庸与腐败,热情歌颂了敢于和权奸作斗
6、争的高尚气节和爱国情感。作品中的崇祯帝是大明第I•七位皇帝，亦是明朝作为全国统一政权的最后一位皇帝。他励精图治，勤于政务，在位十七年，李口成军攻破北京吋，口缢身亡，终年34岁。课本节选的《哭主》一出是左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报后所唱：高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……宫车出，庙社倾，破碎小原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩,对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有
7、皇天作证……（2）（这段唱词应该用什么感情演绎？悲，悲国家，悲皐帝，悲人悲己，请一个同学用悲伤的基调來读一读——陈毓韩）（3）为什么先生在读到这段时“竟痛哭流涕而不能自已”？是不是他也产生了情感上的共鸣呢？他不仅替古人悲伤，更替白己替光绪帝悲哀，他们的经历多么地相似！变法的失败，国家的衰败、百姓的凄苦，让他内心无法平静！——周丞华（4）而当他读到杜甫的这首快诗时，我们就不难理解为什么他“乂真是于涕泗交流之中张口大笑了”——收复失地，国家百姓、安定有希望了，他当然深感欣慰！——黄雨淇（5）所以，无论是哭还是笑，或者又哭又
8、笑，都表现了梁任公先生的忧国忧民！小结：梁任公先生曾说屈原冇极高寒的理想和极火热的心肠，他最喜欢吟诵屈原的诗是“长太息以掩涕兮，哀民半之多艰”；他向來对杜甫推崇备至，他说，杜甫不是诗圣，而是情圣,是最富有同情心的人，他最欣赏的一句诗是“穷年忧黎元，叹息肠内热”，在口己失意潦倒时，还在担忧着百姓；報日叹息，是因为内心焦灼！而先生自己
