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《PEP英语六年级——Howtallareyou-第三课时教案示例～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP英语六年级Howtallareyou?第三课时教案示例〜一、教学重点：1.能够听、说、认读A部分Letrsquo;sread中的三会单词和句型，使学生更够充分理解、正确朗读对话。2.能够了解音标/ei/,/ai/,/oi/,/p/,/b/,/t/,/d/的音与形，并能正确读出例词和完成Readandmatch部分的连线活动，培养学生拼读音标和例词的能力。二、教学难点：能够看懂、会朗读句子：Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.Themonkeyisshor
2、terbutyouarefunnier.三、课前准备：1）教师准备录音机、ALetrsquo;schantALetrsquo;sread和CPronunciation部分的录音带和教学挂图。2）教师准备对话中三只猴子的图片和一个小丑的头像。3）学生准备一张自己与好友的蜡笔图画。四、教学过程：1、Warmup（热身）活动一：口语练习教学参考时间：2分钟教师让学生事先做好准备，可以是小组的形势也可以是个人的形势，根据所学过的内容做口语练习。Whatrsquo;sherEng1ishname?HerE
3、nglishnameisMary.Howoldareyou?Irsquo;ml2yearsold・Howtallareyou?Irsquo;m158cmtalLWhatdayistoday?Itrsquo;sMonday.Whatrsquo;sthedatetoday?Itrsquo;sMarch4.Whatrsquo;stheweatherliketoday?Itrsquo;ssunny・Doyouliketheweather?Yes,Ido.2、Review（复习）活动二：耳语活动教学参考时
4、间：2mdash;3分钟1）把学生分为5mdash;6组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：older,older,older,lineupfromyoungertoolder.2）这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。3）以此类推，直至最后一个学生。4）最后这名学生快步跑到讲台前，讲这句话告诉老师或其他评委。又快又正确的说出句子就为胜利。活动三：测量汇报教学参考时间：3mdash;4分钟1•教师让学生拿出上一课时测量自己的房间、床、以及书桌等物品的大小尺寸，以及写好的完整句子。2•
5、让学生用完整句汇报结果，说说测量的情况，如：Myroomis4meterslongand2meterswide・1.让学生以小组为单位，组内再次表述个人测量结果。3、Presentation（呈现新知）活动四：歌谣说唱教学参考时间:lmdash;2分钟1.教师播放ALetrsquo;schant部分的录音。2•师生共同说唱Letrsquojschant部分的歌谣。活动五：图片对比教学参考时间：4mdash;5分钟1•教师示范小丑的头像说：Look,Ihaveaclown・Whatdoyouthi
6、nkofit?帮助学生回答：Itisfunny.教师再出示一张小猴的图片，说：Lookatthemonkey.Whatdoyouthinkofit?帮助学生回答：Itisfunny,too.2.教师接着问：Whichoneisfunnier,theclownorthemonkey?帮助学生表达自己的看法，如：Ithinkthemonkeyisfunnier・或Ithinktheclownisfunnier・提醒学生注意从funny到funnier的变化。3.教师可以适当补充同类形容词比较级如：h
7、appier,busier等。4•教师出示另外两张猴子的图片，贴在黑板上，说:Look!Thereake?Why?引heyellowonethebrownonerethreemonk导学生・Itrsquo;st.Itrsquo;sseys.Whichmo给出答案allerthanhetrongerthannkeydoyouli:IliketHip；・IlikehellipIlikethelittleone・Itrsquo;shellip;・活动六：对话学习教学参考时间：6mdash;7分钟1.教
8、师引出课文中的对话：Oneday,Benandhisfatherwenttothezoo.Look,Beniswatchingmonkeysatazoowithhisfathernow•Whatarethemonkeyslike?WhichmonkeydoesBenlike?Letrsquo;sreadthedialogue・2.教师让学生两人一组阅读对话，回答上述问题。教师必要时提供帮助，解惑答疑。3•教师播放录音，学生回答教师的提问：Whatarethemonkeyslike?Whichmo
