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《PEP英语六年级——Howtallareyou-第六课时教案示例～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP英语六年级Howtallareyou?第六课时教案示例~一、教学重点：1、本课时的教学重点是让学生理解、会读文段内容。2、能正确理解几个单位词：ton,meter,kg,cm。二、教学难点：1、四会掌握句型以及单位词，如cm,kg的理解和使用。2、进一步理解并朗读一些常见的计量单位。3、本部分知识含量大，涉及很多自然科学知识，需要帮助学生充分理解。三、课前准备：1、教师准备录音机，或资源中心课件。2、教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材。3、有关鲸鱼的知识。四、教学过程：1、Warmup
2、（热身）活动一：Singthesong教学参考时间：1-2分钟（1）师播放课件，请学生欣赏歌曲。Letrsquo;senjoythesong.(2)学生跟唱歌曲。Pleasesingtogethero(3)教师请学生唱自己改编的歌曲，大家一起欣赏。活动二：Makesentences教学参考时间：3-4分钟(1)教师播放课件：画面中随机出现学过的形容词原形:fatthinstrongyoungcoolwarmcoldhotcheapbigsmalllongshortsmart(2)学生分为两组，第一组
3、学生看到单词后用这个词说一句话，第二组学生用这个词的比较级说一句话。女口：big：Mybagisbig./Thedeskisbigger.hellip;(3)画面中出现第二个词后，两组交换。(4)每说对一句话，加十分；说错不加分。最后看哪组成绩高，为胜。2、Review(复习)活动三：letrsquo;scheck教学参考时间：4-5分钟(1)学生自己阅读画面，描述画面，进行预测。P1easelookatthepicturescarefully,andtrytodescribethepictures
4、inEnglish.e.g:Thegirliseatingasmallapple・(2)教师播放课件，学生选择正确的图画。Listentothecomputerandtrytofindoutthepicture・(3)教师点击课件中的答案，订正正确答案。Letrsquo:scheckuptheanswer・3、Presentation(新课呈现)活动四:Letrsquo;sread教学参考时间：9-10分钟(1)教师请学生汇报上节课探究活动的成果：学生将找到的有关鲸鱼的资料进行汇报交流。(2)教师提
5、问：Today,letrsquo;sgettoknowtwokindsofwhales,spermwhalesandkillerwhales.Howlongarethey?Howheavyarethey?hellip;(3)学生阅读文段，寻找答案。Letrsquo;sreadandanswer・(1)了解学生不懂的地方，教师给予必要的帮助。Whichpointyoudonrsquo;tunderstand?(2)教师播放课件，学生跟读。Pleasereadafterit.(3)教师再次播放课件，教师
6、指导朗读，尤其是ton,meter,kg,cm等计量单位的词汇。Letrsquo;sreaditagain.Pleasepayattentiontothesewords:ton,meter,kg,cm.(4)学生再次独立或两人一组阅读文段回答教师提问。Pleasereaditagain.(1)问题：Answermyquestions,please・Howmanyteethdotheyhave,doyouknow?Howlongiseachtooth?Howmanyteethdoyouhave?How
7、longiseachtooth?hellip;Whatdoesaspermwhaleeat?Whatdoesakillerwhaleeat?Whatcantheydo?(9)学生完成书上练习。Dotheexercisesonyourbooks・(10)教师使用课件订正答案。Letrsquo;schecktheanswer・(11)教师播放课件，学生再次跟读。Letrsquo;sreaditagain.(12)请有能力的学生用自己的话向大家介绍一下抹香鲸或虎鲸。Whowouldintroducethe
8、whaletotheclass?4、Letrsquo;splay(趣味操练)活动五：Matchandsay教学参考时间：5-6分钟(1)学生将人物与小鱼连线。Pieasedrawalinebetweenthechildrenandthefish.(1)学生试着进行描述。Trytotellus.(1)教师播放课件，进行示范，学生跟读。Listenandrepeat.(4)学生在小组间进行练习。Practiceinpairs,please・5、Consolidationa
