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时间:2019-09-06
《PEP英语六年级——Howtallareyou-第二课时教案示例~》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP英语六年级Howtallareyou?第二课时教案示例〜一、教学重点:1能够听、说、读、写ALetrsquo;stalk部分的四会句型及听、说、认读本部分的三会句型。2能够用本单元的目标语言分析比较调查结果,使句型在情景中得以运用。3能够理解并根据指令操作Groupwork部分的内容。4能够有节奏的说唱Letrsquo;schant部分的内容,并鼓励学生自编自写自唱歌谣来进一步巩固所学知识。5鼓励学生在调查、比较和分析的过程中反思该如何扬长避短,让自己做得更好。二、教学难点:1掌握ALetrsquo;stalk部分的四会句型。2能用本单元的语言,如I:Howtallar
2、eyou?Irsquo;ml64cmtal1.Yoursquo:reshorterthanme.Yoursquo;re4cmtallerthanme.等调查同学的年龄、体重和身高并就调查结果进行分析比较,做出汇报。三、课前准备:1)教师准备录音机和本课时的录音带。2)教师准备第一课时的单词卡片。3)教师让学生准备好事先测出的身高和体重的数据。四、教学过程:1、Warmup(热身)活动一:口语展示教学参考时间:2mdash;3分钟1•教师让学生用英语说说自己、朋友或家人的情况。如:MyChinesenamersquo;sWa.ngLing・MyEnglishnamersquo;
3、sMary.Irsquo;mllyearsold・IstudyinBeijingPrimarySchool.ItsquojminClassOneGradeSix.Ilikeswimminganddrawing.Icandrawsomepictures.Look,thisismypicture.Whatrsquo;sinthepicture?Isthereaparkinthepicture?TodayisMonday.Itrsquo;sMarch4・Itrsquo;ssunny.ItsquojmgoodatEnglish.Itsquojmagoodstudent・2•教师让学生
4、就口语展示内容进行相互提问。如:Whatdayistoday?Itrsquo:sMonday.Whatrsquo;sdatetoday?Itrsquo;sMarch4・Whatrsquo;stheweatherliketoday?Itrsquo;ssunny.Whatrsquo;sherEnglishname?HerEnglishnameisMary.2、Review(复习)活动二:人物访谈教学参考时间:3mdash;4分钟1)教师告诉学生要访问几名优秀学生,请其他同学就访问的内容进行纪录。2)访问内容为:Howoldareyou?Howtallareyou?访问人数为5人。
5、3)教师小结釆访结果,使其他学生再次订正纪录内容。4)教师根据学生的纪录询问HowtallisA?HowoldisA?HowtallisB?HowoldisB?IsAtallerthanB?IsBolderthanA?等。活动三:句子接龙教学参考时间:2mdash;3分钟教师指着一名学生说:Irsquo;mtallerthanyou.引导该学生指着另一名学生说Irsquojmstrongerthanyou•如此接下去。说不出的学生可以将上一名学生的句子改说成:Yoursquo;restrongerthanme・3、Presentation(呈现新知)活动四:动感说唱教学参考时
6、间:4mdash;5分钟1)教师播放Letrsquo;schant部分的录音,学生先听一遍,大致了解歌谣内容。2)学生看歌谣内容试读。3)教师提问:IsMiketallerthanLee?WhoistallerthanSue?hellip;吟唱。5)找3mdash;4名学生演唱歌谣。6)教师鼓励学生自编自写自唱歌谣来进一步巩固所学知识。活动五:听力练习教学参考时间:3mdash;4分钟1)教师播放Letrsquo;stry部分的录音,学生听录音,出录音材料中所描述的大象。2)教师带领学生一起说说这三只大象的样子,教师问:WhatistheMotherelephantlike?
7、WhatistheFatherelephantlike?IstheMotherelephantstrongerthanherson?3)订正练习题中的答案。教师可以让能力较弱的学生重复录音中的句子,从而加深他们的印象。活动六:边说边聊教学参考时间:6mdash;7分钟1)教师指着一名身高超过自己的学生说Irsquo;ml60cmtal1.Yoursquo;retollerthanme・Itsquo;mshorterthanyou.Howtallareyou?该学生回答:Irsquo;ml65cmtall
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