中国教育投入产出效率研究

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1、中国教育投入产出效率研究专业名称：企业管理硕士生：赵丽娜指导教师：李江帆教授答辩日期：2006年5月26日摘要本文运用服务产品理论对教育投入、教育产出的特性进行了分析，并对我国各级教育的前沿效率和传统的要素生产率进行了定量分析。主要运用数据包络分析方法，计算出我国各省各级教育的技术效率、纯技术效率和规模效率的得分值，并根据投影原理，得岀各省教育要达到相对有效，理论上应该投入的各种资源的数量。运用描述性统计方法，分析了我国各地区、各级教育效率之间的差距。运用相关分析，研究对我国教育效率产生影响的因素。运用传统的要素生产率的概念对我国历年各级教育的人力、物力、财力投入的生产率进行了计

2、算。提出一种对教育产出质量进行折算的新思路，并对折算后的各种偏要素生产率进行了试算。将我国与国外的要素生产率进行比较，发现我国与发达国家的差距，为我国教育发展找到改进的方向。关键词：教育投入；教育产出；效率；要素生产率AStudyofEfficiencyofChineseEducationBusinessAdministrationZhaoLinaProfessorLiJiangfanABSTRACTThispaperanalyzesthecharacteristicsofeducationinputsandoutputsbyutilizingtheServiceProductT

3、heory,andcarriesonthequantitativeanalysisoffrontierefficiencyandtraditionalfactorproductivityofChineseeducation.Itcomputestheeducationaltechnicalefficiency,puretechnicalefficiencyandscaleefficiencyofeachprovinceateachlevelofeducation,mainlybythemethodofDataEnvelopmentAnalysis.Anditgetsthequan

4、tityoftheoreticalinputsofeachkindofresourcesthatshouldbeinvestedbytheProjectionPrinciple.ItanalyzesthedifferenceofeducationalefficiencybetweeneachareaandeachlevelofeducationinourcountrybyusingtheDescriptionStatisticalMethod・Itstudiesthefactorsthatcouldaffecttheeducationalefficiencyofourcountr

5、ybyusingtheCorrelationAnalysis.Itcomputestheproductivityofhumanresource,materialresourcesandcapitalresourceateachlevelofChineseeducationbyusingthetraditionalfactorproductivityconception.Itputsforwardanewideaofconvertingthequalitytothequantityofeducationaloutputs.Andittakesatentativecalculatio

6、nofpartialfactorproductivitybythisnewidea.Itfindsthegapbetweenourcountryandthedevelopedcountries,andtheorientationofeducationdevelopmentbycomparingthepartialfactorproductivityofourcountrywithothercountries.KeyWords:EducationInput.EducationOutput,Efficiency,FactorProductivity摘要IABSTRACTII目录III

7、图表目录IV第一章导言错误!未定义书签。1问题的提岀错误!未定义书签。2选题的意义错误!未定义书签。1.3文章结构错误!未定义书签。1.4研究方法错误!未定义书签。第二章文献综述错误!未定义书签。2.1文献中的相关概念错误!未定义书签。2相关研究成果错误!未定义书签。3文献评述和本文的研究视角错误!未定义书签。第三章教育投入产出的特性分析错误!未定义书签。教育投入错误!未定义书签。2教育产岀错误!未定义书签。3本章小结错误!未定义书签。第四章我国各地区教育相对效率分析错误!未定义